Eğitim Tercihi

Elif ŞİNOL 
Sevinç Eğitim Kurumları Anaokulu ve İlkokul Koordinatörü

* Programımızın yapı taşlarından biri oyun temelli öğrenmedir. Çocuklarımızın doğal öğrenme yöntemi olan oyun, sınıf içi etkinliklerin merkezinde yer alır.

* Sevinç Anaokulu ve Sevinç Koleji Anaokulunda biz, oyun yoluyla öğrenmeyi sadece bir yöntem olarak değil, çocuklarımızın gelişimsel ihtiyaçlarına saygılı bir öğrenme felsefesi olarak görüyoruz.

* Sevinç Anaokulu ve Sevinç Koleji Anaokulu olarak biz bu sorunlara “gelişimsel ihtiyaç” bakış açısıyla yaklaşır, her çocuğun bireysel hızına ve doğasına saygı duyarız.

* Velilerimizin okul ortamını deneyimlemelerine imkân tanıyor, süreci karşılıklı güven çerçevesinde şeffaf biçimde yönetiyoruz.

Okul öncesi eğitimde uyguladığınız programlar hakkında bilgi verebilir misiniz?
Sevinç Anaokulu ve Sevinç Koleji Anaokulu olarak, çocuklarımızın bilişsel, sosyal-duygusal, fiziksel ve dil gelişimlerini bütüncül bir bakış açısıyla destekleyen, çağdaş ve evrensel bir okul öncesi programı uyguluyoruz. Programımızın temelinde beceri temelli öğrenme yaklaşımı yer alıyor. Bu yaklaşım sayesinde çocuklarımız bilgiyi pasif bir şekilde almak yerine; deneyerek, keşfederek ve yaparak öğreniyorlar. Programımızın yapı taşlarından biri oyun temelli öğrenmedir. Çocuklarımızın doğal öğrenme yöntemi olan oyun, sınıf içi etkinliklerin merkezinde yer alır. Oyun yoluyla problem çözme, iş birliği yapma, duygu yönetimi, iletişim kurma ve yaratıcılık gibi temel yaşam becerilerini geliştirirler. Ayrıca proje tabanlı öğrenme, mindfulness çalışmaları, ekoloji atölyeleri, Sevinçli Dünya Programı gibi çağdaş eğitim modellerinden ilham alarak hazırladığımız özgün etkinlik planlarımız, her çocuğun bireysel gelişim hızına ve ilgi alanlarına hitap eder. Sevinç Eğitim Kurumları olarak çocukların gelişimini sistematik biçimde izleyebildiğimiz Portfolyo Değerlendirme Sistemi, kurumumuza özgün Yaşam Kariyer Dosyası her çocuğun bireysel ilerleyişini hem öğretmenlerimiz hem de velilerimiz için görünür kılar.

OYUNU ÖĞRENME FELSEFESİ OLARAK ELE ALIYORU
Okul öncesinde oyun ile öğrenmenin önemi nedir ve nasıl uygulanmalıdır? Bu konuda uygulamalarınız nelerdir?
Oyun, çocuğun dünyayı anlamlandırma, kendini ifade etme ve sosyal beceriler geliştirme sürecinin doğal bir parçasıdır. Sevinç Anaokulu ve Sevinç Koleji Anaokulunda biz, oyun yoluyla öğrenmeyi sadece bir yöntem olarak değil, çocuklarımızın gelişimsel ihtiyaçlarına saygılı bir öğrenme felsefesi olarak görüyoruz. Programımızda oyun, planlı ve yapılandırılmış etkinliklerle birlikte, serbest zamanlarda da çocukların kendi seçimleriyle aktif şekilde katıldıkları bir öğrenme aracıdır. Öğrenme ortamlarımızda zengin materyal çeşitliliği, etkileşimli köşeler, doğa temelli oyun alanları ve drama etkinlikleriyle çocukların oyun yoluyla keşfetmelerini teşvik ediyoruz. Ayrıca öğretmenlerimiz, oyun içinde çocuğun gelişimini gözlemleyerek planlarını bireysel ihtiyaçlara göre şekillendiriyor. Grup oyunları, akran iş birlikleri ve yaratıcı drama çalışmaları ile sosyal-duygusal öğrenmeyi destekliyor, çocukların empati kurma, sırasını bekleme, duygularını ifade etme gibi becerilerini güçlendiriyoruz. Öğrencilerimiz, toplumsal yaşamın bir parçası olmanın gerekliliklerini bizzat deneyimleyerek öğrenir.

HER ÇOCUĞUN BİREYSEL HIZINA VE DOĞASINA SAYGI DUYARIZ
Okul öncesi çocukların eğitiminde en çok hangi sorunlarla karşılaşılıyor? Bu sorunların çözümünde nelere dikkat edilmeli?
Okul öncesi dönemde karşılaşılan sorunlar, genellikle çocukların gelişimsel farklılıkları, aile tutumları, adaptasyon süreci ve dikkat sürelerinin sınırlılığı gibi doğal süreçlerden kaynaklanmaktadır. Sevinç Anaokulu ve Sevinç Koleji Anaokulu olarak biz bu sorunlara “gelişimsel ihtiyaç” bakış açısıyla yaklaşır, her çocuğun bireysel hızına ve doğasına saygı duyarız. En sık karşılaşılan sorunlardan biri uyum sürecidir. İlk kez okul ortamına giren çocukların anneden veya birincil ilgilenen kişiden ayrılması, yeni sosyal ortama alışmaları zaman alabilir. Bu süreci kolaylaştırmak adına velilerimizi sürecin bir parçası hâline getiriyor, aşamalı geçiş ve bireysel gözlem yöntemlerini kullanıyoruz. Okula uyum haftasında oluşturduğumuz oryantasyon planlamaları çerçevesinde, çocukların okul ortamına güven duymalarını sağlamak için duygusal destek ve sabır temel ilkemizdir. Bir diğer önemli başlık ise duygularını ifade etmede zorlanan veya sosyal etkileşimlerde zorlanan çocuklarımızdır. Bu durumlarda, duyguları tanıma, ifade etme ve düzenleme becerilerini destekleyen etkinliklerle sürece müdahil oluyoruz. Sevinç Koleji Anaokulunda uyguladığımız Evrensel Değerler Eğitimi programı sayesinde çocukların duygusal farkındalıkları artarken, akran ilişkilerini sağlıklı şekilde yönetmeleri de kolaylaşıyor. Ayrıca teknoloji kullanımı, dil gelişiminde gecikme, öz bakım becerilerinde yetersizlik gibi durumlar da okul öncesi eğitimin gündeminde olan başlıklardır. Bu sorunların çözümünde ise aile-okul iş birliğinin güçlü olması, gelişimsel takibin düzenli yapılması ve çocukların ihtiyaçlarına uygun bireysel desteklerin sunulması büyük önem taşır. Biz Sevinç Eğitim Kurumları olarak, bu süreçlerde sadece bir eğitimci olarak değil aynı zamanda bir yol arkadaşı olarak ailelerin yanındayız. Sorunu değil, ihtiyacı görerek yaklaşmaya dikkat ediyoruz.

VELİLERİMİZLE SÜRECİ ŞEFFAF YÖNETİYORUZ
Okul öncesi eğitim kurumlarını seçerken öncelikli olarak neler göz önünde bulundurulmalı?
Okul öncesi eğitim, çocuğun tüm eğitim hayatını ve kişilik gelişimini doğrudan etkileyen çok kritik bir başlangıç noktasıdır. Bu nedenle velilerimizin bir kurum tercih ederken yalnızca fiziksel imkânlara değil, eğitimin felsefesine, kadronun niteliğine ve çocuğa sunulan öğrenme ortamlarının içeriğine de dikkat etmeleri gerekir. Sevinç Anaokulu ve Sevinç Koleji Anaokulu olarak biz, bir okul öncesi kurumunun çocuk merkezli, gelişim odaklı ve bireysel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımı benimsemesi gerektiğine inanıyoruz. Son dönemde yoğun yaşantıların insanlık üzerinde oluşturduğu kaygı ve anksiyete de göz önünde bulundurulduğunda, öğrencinin duygusal süreçlerine özen gösterilmeli ve duygusal zekâsı yüksek bir sınıf iklimi oluşturulmalıdır. Eğitim programı, öğretmen kadrosu, sosyal-duygusal destek yapısı, aile ile iletişim sistemi ve fiziksel ortam; dikkatle değerlendirilmesi gereken başlıklardır. Biz kurum olarak velilerimizin okul ortamını deneyimlemelerine imkân tanıyor, süreci karşılıklı güven çerçevesinde şeffaf biçimde yönetiyoruz.

SEVMOD PERFORMANS DEĞERLENDİRME ENVANTERİ
Okul öncesi eğitimde aileye düşen görev ve sorumluluklar neler? Bu kapsamda velilere neler öneriyorsunuz?
Okul öncesi dönemde çocuğun gelişim sürecinin sağlıklı ilerleyebilmesi için aile-okul iş birliği büyük önem taşır. En sık karşılaşılan sorunların başında çocuğun okula alışma süreci gelir. Bu dönemde ebeveynin yaşadığı kaygı, farkında olmadan çocuğa da yansıyabilir. Bu nedenle velilerimizin sürece güvenmeleri, kararlı olmaları ve çocuklarının duygularına eşlik etmeleri çok değerlidir. Ayrıca bu dönemde ailelerin akademik başarı beklentileri zaman zaman gelişimsel gerçekliklerle örtüşmeyebilir. Oysa okul öncesi dönem; sosyal beceriler, duygusal dayanıklılık ve öz düzenleme gibi yaşam becerilerinin temellendiği bir dönemdir. Sevinç Eğitim Kurumları olarak biz, velilerimizi sürece aktif olarak dahil ediyor; düzenli bültenler, portfolyo sunumları ve rehberlik görüşmeleri ile aileleri destekliyoruz. Ayrıca anaokulu kademesine özgü hazırlanan SEVMOD Performans Değerlendirme Envanteri ile öğrencilerimizin hazır bulunuşluk, öğrenme hızları, kazanım edinimlerini sistematik olarak takip ediyoruz. Her çocuğun gelişimi kendine özgüdür; kıyaslama yerine bireysel ilerlemeye odaklanmak en sağlıklı yaklaşımdır.