Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.
Doğa Okulları, öğrencileri kadar öğretmenlerinin başarısına da özel bir önem veriyor. doğa Okulları’nın, bu yıl bir ‘ilk’e daha imza atarak, Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Boyu Eğitim Merkezi (BÜYEM) işbirliğiyle ‘yeni nesil öğrenciler için yeni nesil öğretmenler’ yetiştireceğini belirten CEO Bünyamin Çelikten yeni projelerini anlattı.
Doğa Okulları olarak 2015-2016 eğitim yılına hangi yeniliklerle gireceksiniz?
Her yıl olduğu gibi bu eğitim ve öğretim yılına da iddialı bir şekilde hazırlandık. Biz yeni dönemde de özel projelere devam edeceğiz. Her özel projemizin Türkiye’deki eğitim sürecine yeni bir soluk ve bakış açısı getirdiğini düşünüyoruz. Bunu da en iyi şekilde değerlendirmek için dünyanın ve Türkiye’nin önemli kurumlarıyla işbirliği yaparak projelere imza atacağız.
Bu yıl bildiğiniz gibi dershanelerin olmadığı bir eğitim yılı olacak. YGS/LYS sınavlarında yakaladığımız başarıları geleneksel hale getirdik. Bu yıl ki dershanesiz döneme de iddialı giriyoruz. Dijital Asistan, online ödev sistemi ve haftanın 6 günü eğitimle kapsamlı bir program oluşturduk. Öğrencilerimiz vakit kaybetmeden sınavlara hazırlanmaya başladı 12. Sınıf öğrencileri, 31 Ağustos Pazartesi günü start verdiğimiz ‘’YGS/ LYS Hazırlık Eğitimi’’ ile eğitim dönemi boyunca sınavlara kadar toplam bin saatlik eğitim alacak.
Geleceğin sektörlerini keşfetmek ve lider kuşaklarını bugünden yetiştirebilmek için teknoloji ile sentezlenen eğitim anlayışını sürdüren Doğa Okulları, bu yatırımlarına devam ediyor. Özellikle konsept yerleşkelerimizde dünyayla eşdeğer, Türkiye'nin ise bir adım ötesinde teknolojik eğitim sunuyoruz. 2014-2015 eğitim-öğretim yılında eğitime başlayan Tuzla Doğa’da kullanılan eğitim materyalleriyle, öğrencilere dijital etkileşimli bir eğitim ortamı sunduk. Microsoft ile yürüttüğümüz stratejik çalışmalar sonucunda Tuzla Doğa olarak ‘ShowCase Okul’ seçilerek büyük bir başarıya imza attık. Yaptığımız işbirlikleri, projeler ve çalışmalarla öğrencilerimiz sadece teknolojiyi doğru kullanmayı değil, teknolojiyi üretmeyi de öğrenecekler. Öğrencilerimizden kısa vadede, birkaç yıl içerisinde dünyada etki oluşturacak proje ve çalışmalar bekliyoruz. Bu açıdan Türkiye'nin dünyaya açılan ve liderlik eden başarı hikâyeleri yaratmasını sağlayacak benzeri yatırımlara devam edeceğiz.
Anadolu kentlerinde de yeni okul yatırımlarınız olacak mı?
İstikrarlı ve dengeli bir şekilde büyümeye devam edeceğiz. Doğa Okulları olarak bu yıl 12 kampüsümüzü daha eğitim hayatına katıyoruz. Biz metropollerde olduğu kadar Anadolu kentlerinde de tercih edilen bir markayız. Bu yüzden yatırımlarımız her bölgeye ulaşıyor.
YARATMIŞ OLDUĞUMUZ TAKIM RUHU BİZİ LİDER YAPIYOR
2015-2016 eğitim – öğretim yılında hangi projeleri gerçekleştireceksiniz?
Doğa Okulları olarak öğrencilerimiz olduğumuz kadar öğretmenlerimizi de yatırımlar yapıyor ve onları önemsiyoruz. Biz bir bütün olarak yolumuza devam ediyoruz. Yaratmış olduğumuz takım ruhu bizi lider yapıyor. Kalite çalışmaları kapsamında, Doğa Okulları’nın tüm birimleri için özel tasarlanan butik projelerini; tüm akademik kadrolarımızın bilfiil katılımıyla hayata geçireceğiz. 'Öğren-Öğret-Deneyimle' felsefesi ekseninde gerçekleştireceğimiz bu projelerle Doğa Okulları’nın eğitim standartlarını daha da yükselteceğiz.
Doğa Okulları, öğretmenlerinin yeni neslin değişimlerine ayak uydurması ve yeni nesle verilecek eğitimlerin güçlendirilmesi için de benzersiz projeler gerçekleştiriyor. İçerik ve kurgusu açısından sektörde benzeri olmayan “Sınıf Öğretmenleri Gelişim Programı”, Doğa Okulları eğitim kadrosunun hem akademik hem de bireysel gelişimlerine destek oluyor.
2002 yılından beri Avrupa Birliği’ne uyumlu eğitimler düzenleyen Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Boyu Eğitim Merkezi (BÜYEM) ile Doğa Okulları Liderlik Akademisi, daha önce hayata geçirilmemiş bir proje imza atıyor.
“Sınıf Öğretmenleri Gelişim Programı” adlı 3 yıl sürecek proje kapsamında; 700’den fazla sınıf öğretmeni, toplamda 20 gün ve 140 saatlik eğitim çalışmasına katılacak. Proje, veliler- çocuklarla etkili iletişim konulu atölye çalışmaları, konuk konuşmacılar ve farklı eğitim aktiviteleri içerecek şekilde tasarlandı. Öğretmenlerin hem mesleki hem de kişisel gelişimlerini destekleyecek bu program sonunda katılımcılar, bitirme tezlerini hazırlayacak ve kurulda başarılı olarak değerlendirilenler sertifika almaya hak kazanacak.
Yeni proje ve yatırımlarınızla öğrencilerinizin gelişimine nasıl katkı sağlayacaksınız?
Doğa Okulları olarak; anaokulundan itibaren öğrencilerini sadece akademik anlamda değil her alanda donatıyor ve hayata hazırlıyoruz. Doğa Okulları olarak her öğrencinin farklı ve özel bir birey olduğuna inanarak onların mutluluğunu her şeyin üzerinde tutuyoruz. Doğa Okulları olarak geleceğin liderlerini yetiştiriyoruz derken bunu, kaliteli bir yaşam bilinci ile yetişmiş bireyler olarak yapıyoruz. Doğa Okulları öğrencilerinin; sabah erken kalkan, sporuna önem veren, kültür ve sanat etkinliklerine vakit ayıran, sosyal sorumluluğu gelişmiş bireyler olarak hayatlarına devam etmelerini istiyoruz. Öğrencilerimiz her yıl bir sosyal sorumluluk projesinde yer alır. Bir sivil toplum kuruluşu veya bir vakıf ile iletişim kurmanın, proje geliştirmenin ne demek olduğunu teoride değil pratikte öğrenir. Kısacası öğrencilerimiz sanattan spora, kültürden sanata, sosyal proje yönetiminden akademik donanıma sahip tam anlamıyla global bir birey olarak yetişir. Akademik başarı ve yönetici vizyonunu yanı sıra çocuklarımızın bu kazanımlara sahip olmalarını, iyi bir yönetici, iş insanı olmalarının yanı sıra çok yönlü ve sosyal bir birey olmalarını da istiyoruz.
BU YIL 3 YENİ DOĞA BİLİM OKULUMUZ AÇILACAK
Doğa Okulları’nın Bilim Konsepti hakkında bilgi alabilir miyiz? Bu konseptin amacı nedir?
Doğa Okulu, farklı içeriklerde uyguladığı 4 ayrı konseptle (Uzay, Teknoloji, Bilim, Yoğunlaştırılmış İngilizce) öğrencilerini sadece akademik anlamda değil her alanda geliştiriyor ve hayata hazırlıyor. Bilim konseptli okullarımızda; “Herkes için bilim” anlayışından yola çıkarak; Mühendisliğe giriş dersi kapsamında, Model Roket – Radyo Kontrollü Model Uçak- Robotik ve Programlama, Yeşil Enerji derslerinin yanında mucit atölyesi, bioteknoloji, kriptoloji, kriminoloji, akıl oyunları ve ekoloji gibi bilimin farklı alanlarında dersler okutuluyor.
Bilim Konsepti kapsamında eğitim veren kaç okulunuz var?
Türkiye genelinde toplamda 16 Doğa Bilim Okulumuz hizmet veriyor. Bu yıl 3 yeni Doğa Bilim Okulumuz da açılmış olacak.
Bilim Konseptli eğitim öğrencilerin hangi kazanımları elde etmesini sağlıyor?
Bilim konseptli okullar öğrencilerin bilimsel düşünme süreçlerinin gelişmesini sağlar. Böylece çocuklar analitik düşünme becerisini geliştirerek sentez yapma yeterliliklerini artırır. Bilim konsepti bireylerin analitik düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik deneyim ortamı ve yaşantısı sunarken çocukları sınırlı dünyalarından, dar bakış açısından, yalın düşünmekten ve tek boyuta odaklanmaktan uzaklaştırır. Onları daha geniş yelpazede, esnek, geniş ve içinde bulunduğu dünyadaki sorunlara karşı daha duyarlı davranmaya iter. Mevcut durumları koşulsuz ve şartsız bir şekilde kabul etmek yerine, sorgulamaya iter.
TEMEL DERSLERİN KAZANIMLARINI HAYATTAN ÖRNEKLERLE PEKİŞTİRİYORUZ
Bilim okullarında öğrencilerinize nasıl bir eğitim ve imkanlar sunuyorsunuz?
Bilim konsepti okulların eğitim içerikleri öğrencilerin bireysel yeteneklerinin farkına varmalarına ve kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlamaya yönelik oluşturuluyor. Doğa Bilim Okulları’nda temel derslerin kazanımlarını hayattan örneklerle pekiştiriyoruz. Yaratıcı yazarlık, edutech, cuboro, gastronomi mutfağı, kuluçka makinesi, yaratıcı düşünme ve düşünme becerileri, kapla gibi ilgi çekici, eğlenceli ve öğrenmeyi canlı tutacak pek çok dersi Doğa Bilim Okulları'mızda öğrencilerimize sunuyoruz. Bilim konsepti okullarımızda fen bilimleri ve sosyal bilimler aynı yoğunlukta işleniyor. Bu yoğunluk derslerin içeriklerinin farklı çalışmalarla zenginleştirilmesinden kaynaklanıyor. Her öğrenci kendi masasında yapılacak deneyi kendisi dokunarak gerçekleştiriyor. Uygulamalarda öğrencilerimiz seyirci değil oyuncu olarak görev alıyorlar. Kendileri de yeni fikirler üretip ürettikleri bu fikirleri bilim kulübünde öğretmenlerinin rehberliğinde uygulama şansı buluyorlar. Bu kulüpte öğretmen ve öğrenciler kimi zaman beraber öğreniyorlar.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Doğa Okulları, öğrencileri kadar öğretmenlerinin başarısına da özel bir önem veriyor. doğa Okulları’nın, bu yıl bir ‘ilk’e daha imza atarak, Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Boyu Eğitim Merkezi (BÜYEM) işbirliğiyle ‘yeni nesil öğrenciler için yeni nesil öğretmenler’ yetiştireceğini belirten CEO Bünyamin Çelikten yeni projelerini anlattı.
Doğa Okulları olarak 2015-2016 eğitim yılına hangi yeniliklerle gireceksiniz?
Her yıl olduğu gibi bu eğitim ve öğretim yılına da iddialı bir şekilde hazırlandık. Biz yeni dönemde de özel projelere devam edeceğiz. Her özel projemizin Türkiye’deki eğitim sürecine yeni bir soluk ve bakış açısı getirdiğini düşünüyoruz. Bunu da en iyi şekilde değerlendirmek için dünyanın ve Türkiye’nin önemli kurumlarıyla işbirliği yaparak projelere imza atacağız.
Bu yıl bildiğiniz gibi dershanelerin olmadığı bir eğitim yılı olacak. YGS/LYS sınavlarında yakaladığımız başarıları geleneksel hale getirdik. Bu yıl ki dershanesiz döneme de iddialı giriyoruz. Dijital Asistan, online ödev sistemi ve haftanın 6 günü eğitimle kapsamlı bir program oluşturduk. Öğrencilerimiz vakit kaybetmeden sınavlara hazırlanmaya başladı 12. Sınıf öğrencileri, 31 Ağustos Pazartesi günü start verdiğimiz ‘’YGS/ LYS Hazırlık Eğitimi’’ ile eğitim dönemi boyunca sınavlara kadar toplam bin saatlik eğitim alacak.
Geleceğin sektörlerini keşfetmek ve lider kuşaklarını bugünden yetiştirebilmek için teknoloji ile sentezlenen eğitim anlayışını sürdüren Doğa Okulları, bu yatırımlarına devam ediyor. Özellikle konsept yerleşkelerimizde dünyayla eşdeğer, Türkiye'nin ise bir adım ötesinde teknolojik eğitim sunuyoruz. 2014-2015 eğitim-öğretim yılında eğitime başlayan Tuzla Doğa’da kullanılan eğitim materyalleriyle, öğrencilere dijital etkileşimli bir eğitim ortamı sunduk. Microsoft ile yürüttüğümüz stratejik çalışmalar sonucunda Tuzla Doğa olarak ‘ShowCase Okul’ seçilerek büyük bir başarıya imza attık. Yaptığımız işbirlikleri, projeler ve çalışmalarla öğrencilerimiz sadece teknolojiyi doğru kullanmayı değil, teknolojiyi üretmeyi de öğrenecekler. Öğrencilerimizden kısa vadede, birkaç yıl içerisinde dünyada etki oluşturacak proje ve çalışmalar bekliyoruz. Bu açıdan Türkiye'nin dünyaya açılan ve liderlik eden başarı hikâyeleri yaratmasını sağlayacak benzeri yatırımlara devam edeceğiz.
Anadolu kentlerinde de yeni okul yatırımlarınız olacak mı?
İstikrarlı ve dengeli bir şekilde büyümeye devam edeceğiz. Doğa Okulları olarak bu yıl 12 kampüsümüzü daha eğitim hayatına katıyoruz. Biz metropollerde olduğu kadar Anadolu kentlerinde de tercih edilen bir markayız. Bu yüzden yatırımlarımız her bölgeye ulaşıyor.
YARATMIŞ OLDUĞUMUZ TAKIM RUHU BİZİ LİDER YAPIYOR
2015-2016 eğitim – öğretim yılında hangi projeleri gerçekleştireceksiniz?
Doğa Okulları olarak öğrencilerimiz olduğumuz kadar öğretmenlerimizi de yatırımlar yapıyor ve onları önemsiyoruz. Biz bir bütün olarak yolumuza devam ediyoruz. Yaratmış olduğumuz takım ruhu bizi lider yapıyor. Kalite çalışmaları kapsamında, Doğa Okulları’nın tüm birimleri için özel tasarlanan butik projelerini; tüm akademik kadrolarımızın bilfiil katılımıyla hayata geçireceğiz. 'Öğren-Öğret-Deneyimle' felsefesi ekseninde gerçekleştireceğimiz bu projelerle Doğa Okulları’nın eğitim standartlarını daha da yükselteceğiz.
Doğa Okulları, öğretmenlerinin yeni neslin değişimlerine ayak uydurması ve yeni nesle verilecek eğitimlerin güçlendirilmesi için de benzersiz projeler gerçekleştiriyor. İçerik ve kurgusu açısından sektörde benzeri olmayan “Sınıf Öğretmenleri Gelişim Programı”, Doğa Okulları eğitim kadrosunun hem akademik hem de bireysel gelişimlerine destek oluyor.
2002 yılından beri Avrupa Birliği’ne uyumlu eğitimler düzenleyen Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Boyu Eğitim Merkezi (BÜYEM) ile Doğa Okulları Liderlik Akademisi, daha önce hayata geçirilmemiş bir proje imza atıyor.
“Sınıf Öğretmenleri Gelişim Programı” adlı 3 yıl sürecek proje kapsamında; 700’den fazla sınıf öğretmeni, toplamda 20 gün ve 140 saatlik eğitim çalışmasına katılacak. Proje, veliler- çocuklarla etkili iletişim konulu atölye çalışmaları, konuk konuşmacılar ve farklı eğitim aktiviteleri içerecek şekilde tasarlandı. Öğretmenlerin hem mesleki hem de kişisel gelişimlerini destekleyecek bu program sonunda katılımcılar, bitirme tezlerini hazırlayacak ve kurulda başarılı olarak değerlendirilenler sertifika almaya hak kazanacak.
Yeni proje ve yatırımlarınızla öğrencilerinizin gelişimine nasıl katkı sağlayacaksınız?
Doğa Okulları olarak; anaokulundan itibaren öğrencilerini sadece akademik anlamda değil her alanda donatıyor ve hayata hazırlıyoruz. Doğa Okulları olarak her öğrencinin farklı ve özel bir birey olduğuna inanarak onların mutluluğunu her şeyin üzerinde tutuyoruz. Doğa Okulları olarak geleceğin liderlerini yetiştiriyoruz derken bunu, kaliteli bir yaşam bilinci ile yetişmiş bireyler olarak yapıyoruz. Doğa Okulları öğrencilerinin; sabah erken kalkan, sporuna önem veren, kültür ve sanat etkinliklerine vakit ayıran, sosyal sorumluluğu gelişmiş bireyler olarak hayatlarına devam etmelerini istiyoruz. Öğrencilerimiz her yıl bir sosyal sorumluluk projesinde yer alır. Bir sivil toplum kuruluşu veya bir vakıf ile iletişim kurmanın, proje geliştirmenin ne demek olduğunu teoride değil pratikte öğrenir. Kısacası öğrencilerimiz sanattan spora, kültürden sanata, sosyal proje yönetiminden akademik donanıma sahip tam anlamıyla global bir birey olarak yetişir. Akademik başarı ve yönetici vizyonunu yanı sıra çocuklarımızın bu kazanımlara sahip olmalarını, iyi bir yönetici, iş insanı olmalarının yanı sıra çok yönlü ve sosyal bir birey olmalarını da istiyoruz.
BU YIL 3 YENİ DOĞA BİLİM OKULUMUZ AÇILACAK
Doğa Okulları’nın Bilim Konsepti hakkında bilgi alabilir miyiz? Bu konseptin amacı nedir?
Doğa Okulu, farklı içeriklerde uyguladığı 4 ayrı konseptle (Uzay, Teknoloji, Bilim, Yoğunlaştırılmış İngilizce) öğrencilerini sadece akademik anlamda değil her alanda geliştiriyor ve hayata hazırlıyor. Bilim konseptli okullarımızda; “Herkes için bilim” anlayışından yola çıkarak; Mühendisliğe giriş dersi kapsamında, Model Roket – Radyo Kontrollü Model Uçak- Robotik ve Programlama, Yeşil Enerji derslerinin yanında mucit atölyesi, bioteknoloji, kriptoloji, kriminoloji, akıl oyunları ve ekoloji gibi bilimin farklı alanlarında dersler okutuluyor.
Bilim Konsepti kapsamında eğitim veren kaç okulunuz var?
Türkiye genelinde toplamda 16 Doğa Bilim Okulumuz hizmet veriyor. Bu yıl 3 yeni Doğa Bilim Okulumuz da açılmış olacak.
Bilim Konseptli eğitim öğrencilerin hangi kazanımları elde etmesini sağlıyor?
Bilim konseptli okullar öğrencilerin bilimsel düşünme süreçlerinin gelişmesini sağlar. Böylece çocuklar analitik düşünme becerisini geliştirerek sentez yapma yeterliliklerini artırır. Bilim konsepti bireylerin analitik düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik deneyim ortamı ve yaşantısı sunarken çocukları sınırlı dünyalarından, dar bakış açısından, yalın düşünmekten ve tek boyuta odaklanmaktan uzaklaştırır. Onları daha geniş yelpazede, esnek, geniş ve içinde bulunduğu dünyadaki sorunlara karşı daha duyarlı davranmaya iter. Mevcut durumları koşulsuz ve şartsız bir şekilde kabul etmek yerine, sorgulamaya iter.
TEMEL DERSLERİN KAZANIMLARINI HAYATTAN ÖRNEKLERLE PEKİŞTİRİYORUZ
Bilim okullarında öğrencilerinize nasıl bir eğitim ve imkanlar sunuyorsunuz?
Bilim konsepti okulların eğitim içerikleri öğrencilerin bireysel yeteneklerinin farkına varmalarına ve kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlamaya yönelik oluşturuluyor. Doğa Bilim Okulları’nda temel derslerin kazanımlarını hayattan örneklerle pekiştiriyoruz. Yaratıcı yazarlık, edutech, cuboro, gastronomi mutfağı, kuluçka makinesi, yaratıcı düşünme ve düşünme becerileri, kapla gibi ilgi çekici, eğlenceli ve öğrenmeyi canlı tutacak pek çok dersi Doğa Bilim Okulları'mızda öğrencilerimize sunuyoruz. Bilim konsepti okullarımızda fen bilimleri ve sosyal bilimler aynı yoğunlukta işleniyor. Bu yoğunluk derslerin içeriklerinin farklı çalışmalarla zenginleştirilmesinden kaynaklanıyor. Her öğrenci kendi masasında yapılacak deneyi kendisi dokunarak gerçekleştiriyor. Uygulamalarda öğrencilerimiz seyirci değil oyuncu olarak görev alıyorlar. Kendileri de yeni fikirler üretip ürettikleri bu fikirleri bilim kulübünde öğretmenlerinin rehberliğinde uygulama şansı buluyorlar. Bu kulüpte öğretmen ve öğrenciler kimi zaman beraber öğreniyorlar.
Son Güncelleme: Salı, 22 Eylül 2015 15:40
Gösterim: 2017
“Kurum olarak ilkemiz, standart eğitim kalitemizi tüm kampüslerimizde eşit olarak sunabilmektir” diyen Avrupa Koleji Eğitim Koordinatörü Serkan Yaşar Güney, bu nedenle, Avrupa Koleji Okullarının yüksek kalitedeki eğitim standartlarını mevcut 3 kampüsünde sürdürmek üzere insan kaynağına yatırım yaptığını ve eğitim koordinatörleri sayısını artırarak, belirli disiplinlerde topladığını söylüyor.
Avrupa Koleji Okulları olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?
Avrupa Koleji Okulları verdiği eğitimin niteliğini artırmaya yönelik çalışmalarına Aralık-Ocak döneminden itibaren; Bilim Kurulumuz, Eğitim Koordinatörlerimiz ve Okul Müdürlerimizden oluşan komisyonla başlamıştır. Uzun planlama çalışmaları sonucunda eğitim programlarımızda bilimsel gelişmeler ve günün şartlarına göre yapılacak değişimlere karar verilmiş ve tüm akademik birimlere iletilmiştir. Yapılacak geliştirmelerin, okul içi fiziki şartlarda değişikliğe yol açtığı durumlar Temmuz-Ağustos ayları içerisinde tamamlanarak yeni öğretim yılına hazır hale getirilmiştir. Öğretim yılı tamamlandıktan sonra yapılan bölüm ve zümre çalışmaları ile yeni öğretim yılının planlamalarına başlanmış ve yaz tatiline yeni öğretim yılının planlamaları tamamlanmış olarak girilmiştir. Ağustos dönemi hizmet içi eğitim döneminde ise planlar yeniden gözden geçirilmiş ve yeni döneme hazır hale getirilmiştir. Yine bu dönemde tüm öğretmenlerimize eğitim bilimleri anlamında son gelişmelerle ilgili hizmet içi eğitimler verilmiş ve mesleki anlamda kendilerini güncellemeleri sağlanmıştır.
Bu arada Avrupa Koleji Okullarına yeni katılan öğretmenlerimiz için kuruma uyum süreçlerini hızlandırmak ve yapılan çalışmalara katkı sağlama süreçlerini desteklemek için yoğun ve iyi planlanmış bir oryantasyon programı uygulanmıştır. Tüm birimlerimizle yeni eğitim-öğretim yılına hazır olduğumuzu belirtebiliriz.
“NİCELİKTEN” ÇOK “NİTELİĞİ” ARTIRMAYA ÖNEM VERİYORUZ
Yeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?
Avrupa Koleji Okulları, kurulduğu günden itibaren eğitimde “nicelikten” çok “niteliğini artırmaya önem veren” bir kurum olmuştur. Kurumumuz hiçbir zaman aynı öğretim yılı içerisinde onlarca kampüs açan şubeleşmiş bir eğitim kurumu olmayacaktır. Kurum olarak ilkemiz, standart eğitim kalitemizi tüm kampüslerimizde eşit olarak sunabilmektir. Bu nedenle, Avrupa Koleji Okulları yüksek kalitedeki eğitim standartlarını mevcut 3 kampüsünde sürdürmek üzere insan kaynağına yatırım yapmış ve eğitim koordinatörleri sayısını artırarak, belirli disiplinlerde toplamıştır. Kurumlarımızın bu öğretim yılına dair en büyük yatırımı hiç kuşku yok ki bu konudadır.
2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?
2015-2016 öğretim yılı Avrupa Koleji Okulları için pek çok yeniliği beraberinde getirmektedir.
Son yıllarda teknolojinin öğretim planlarına entegre edilmesi noktasındaki çalışmalar bu sürecin gelişen ve değişen bir yapıda olmasından kaynaklı olarak son hızla devam etmektedir. Bu çalışmalar okullarımızda konu ile ilgili tam donanımlı eğitim teknologlarımız ve öğretmenlerimizin işbirliği şeklinde planlanmış ve yürütülmektedir. Bu bağlamda kurum içi ve kurum dışı platformlarda yapılacak öğretmen eğitimlerimizin daha yoğun olacağı bir dönem yaşayacağımızı söyleyebiliriz.
Bir diğer projemiz, öğrencilerimizin öğrenme süreçlerinde daha fazla destek alabileceği süresi ve içeriği genişletilmiş bir eksik tamamlama programının devreye girmesidir. Bu projemizin öğrencilerimizin daha donanımlı yetiştirilmesine olanak sağlayabilecek bir fırsat olduğu görüşündeyiz.
ÇÖZÜM ODAKLI ÇALIŞAN BİR ÖĞRETMEN PROFİLİMİZ VAR
Mevcut öğretmen sayınız hakkında bilgi alabilir miyiz? Ayrıca öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözettiğinize ilişkin de bilgi verebilir misiniz?
2015-2016 öğretmen sayımız tüm seviyeler baz alındığında 310’dur. Öğretmen kadromuzu oluştururken ilk göz önünde bulundurduğumuz kriterler kurum kültürümüze uyum ve projelerimizi yürütebilecek donanımlara sahip olmak diyebiliriz.
Öğretmenlerimizin kendi alanlarında ki deneyimleri ve çağı yakalamaya yönelik tutumları önemlidir. Yeniliklere açık olmak, öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulamayı hedeflemek, uygulama sonuçlarını değerlendirerek gerekli değişimleri yapıp bu bilgileri yeni durumlara entegre edebilmek öğretmenlerimizde aradığımız önemli özelliklerdir. Öğrenci, veli ve ait olduğu ekip içindeki iletişim becerileri gelişmiş ve çözüm odaklı çalışan bir öğretmen profilimiz vardır. Öğretmenlerimiz okullarımızda ait oldukları ekiplerin içerisinde kendilerine uygun görevler alırlar ve ekip ruhundan kopmadan görevlerini yerine getirirler. Öğretmenlerimiz büyük bir ailenin fertleri olduklarını bilirler ve bu güven duygusuyla yol alırlar.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
“Kurum olarak ilkemiz, standart eğitim kalitemizi tüm kampüslerimizde eşit olarak sunabilmektir” diyen Avrupa Koleji Eğitim Koordinatörü Serkan Yaşar Güney, bu nedenle, Avrupa Koleji Okullarının yüksek kalitedeki eğitim standartlarını mevcut 3 kampüsünde sürdürmek üzere insan kaynağına yatırım yaptığını ve eğitim koordinatörleri sayısını artırarak, belirli disiplinlerde topladığını söylüyor.
Avrupa Koleji Okulları olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?
Avrupa Koleji Okulları verdiği eğitimin niteliğini artırmaya yönelik çalışmalarına Aralık-Ocak döneminden itibaren; Bilim Kurulumuz, Eğitim Koordinatörlerimiz ve Okul Müdürlerimizden oluşan komisyonla başlamıştır. Uzun planlama çalışmaları sonucunda eğitim programlarımızda bilimsel gelişmeler ve günün şartlarına göre yapılacak değişimlere karar verilmiş ve tüm akademik birimlere iletilmiştir. Yapılacak geliştirmelerin, okul içi fiziki şartlarda değişikliğe yol açtığı durumlar Temmuz-Ağustos ayları içerisinde tamamlanarak yeni öğretim yılına hazır hale getirilmiştir. Öğretim yılı tamamlandıktan sonra yapılan bölüm ve zümre çalışmaları ile yeni öğretim yılının planlamalarına başlanmış ve yaz tatiline yeni öğretim yılının planlamaları tamamlanmış olarak girilmiştir. Ağustos dönemi hizmet içi eğitim döneminde ise planlar yeniden gözden geçirilmiş ve yeni döneme hazır hale getirilmiştir. Yine bu dönemde tüm öğretmenlerimize eğitim bilimleri anlamında son gelişmelerle ilgili hizmet içi eğitimler verilmiş ve mesleki anlamda kendilerini güncellemeleri sağlanmıştır.
Bu arada Avrupa Koleji Okullarına yeni katılan öğretmenlerimiz için kuruma uyum süreçlerini hızlandırmak ve yapılan çalışmalara katkı sağlama süreçlerini desteklemek için yoğun ve iyi planlanmış bir oryantasyon programı uygulanmıştır. Tüm birimlerimizle yeni eğitim-öğretim yılına hazır olduğumuzu belirtebiliriz.
“NİCELİKTEN” ÇOK “NİTELİĞİ” ARTIRMAYA ÖNEM VERİYORUZ
Yeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?
Avrupa Koleji Okulları, kurulduğu günden itibaren eğitimde “nicelikten” çok “niteliğini artırmaya önem veren” bir kurum olmuştur. Kurumumuz hiçbir zaman aynı öğretim yılı içerisinde onlarca kampüs açan şubeleşmiş bir eğitim kurumu olmayacaktır. Kurum olarak ilkemiz, standart eğitim kalitemizi tüm kampüslerimizde eşit olarak sunabilmektir. Bu nedenle, Avrupa Koleji Okulları yüksek kalitedeki eğitim standartlarını mevcut 3 kampüsünde sürdürmek üzere insan kaynağına yatırım yapmış ve eğitim koordinatörleri sayısını artırarak, belirli disiplinlerde toplamıştır. Kurumlarımızın bu öğretim yılına dair en büyük yatırımı hiç kuşku yok ki bu konudadır.
2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?
2015-2016 öğretim yılı Avrupa Koleji Okulları için pek çok yeniliği beraberinde getirmektedir.
Son yıllarda teknolojinin öğretim planlarına entegre edilmesi noktasındaki çalışmalar bu sürecin gelişen ve değişen bir yapıda olmasından kaynaklı olarak son hızla devam etmektedir. Bu çalışmalar okullarımızda konu ile ilgili tam donanımlı eğitim teknologlarımız ve öğretmenlerimizin işbirliği şeklinde planlanmış ve yürütülmektedir. Bu bağlamda kurum içi ve kurum dışı platformlarda yapılacak öğretmen eğitimlerimizin daha yoğun olacağı bir dönem yaşayacağımızı söyleyebiliriz.
Bir diğer projemiz, öğrencilerimizin öğrenme süreçlerinde daha fazla destek alabileceği süresi ve içeriği genişletilmiş bir eksik tamamlama programının devreye girmesidir. Bu projemizin öğrencilerimizin daha donanımlı yetiştirilmesine olanak sağlayabilecek bir fırsat olduğu görüşündeyiz.
ÇÖZÜM ODAKLI ÇALIŞAN BİR ÖĞRETMEN PROFİLİMİZ VAR
Mevcut öğretmen sayınız hakkında bilgi alabilir miyiz? Ayrıca öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözettiğinize ilişkin de bilgi verebilir misiniz?
2015-2016 öğretmen sayımız tüm seviyeler baz alındığında 310’dur. Öğretmen kadromuzu oluştururken ilk göz önünde bulundurduğumuz kriterler kurum kültürümüze uyum ve projelerimizi yürütebilecek donanımlara sahip olmak diyebiliriz.
Öğretmenlerimizin kendi alanlarında ki deneyimleri ve çağı yakalamaya yönelik tutumları önemlidir. Yeniliklere açık olmak, öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulamayı hedeflemek, uygulama sonuçlarını değerlendirerek gerekli değişimleri yapıp bu bilgileri yeni durumlara entegre edebilmek öğretmenlerimizde aradığımız önemli özelliklerdir. Öğrenci, veli ve ait olduğu ekip içindeki iletişim becerileri gelişmiş ve çözüm odaklı çalışan bir öğretmen profilimiz vardır. Öğretmenlerimiz okullarımızda ait oldukları ekiplerin içerisinde kendilerine uygun görevler alırlar ve ekip ruhundan kopmadan görevlerini yerine getirirler. Öğretmenlerimiz büyük bir ailenin fertleri olduklarını bilirler ve bu güven duygusuyla yol alırlar.
Son Güncelleme: Salı, 22 Eylül 2015 15:20
Gösterim: 1813
Milli Eğitim Bakanlığının teşvik sistemi kapsamında bu yıl desteğe hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 148 bin 788'i, ilk defa özel okula başlayacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) yetkililerinden alınan bilgiye göre, bu yıl özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere, 230 bin kontenjan üzerinden verilen eğitim ve öğretim desteğine ilişkin istatistikler belli oldu. Eğitim ve öğretim desteği kapsamında destek alan özel okul sayısı 6 bin 486 oldu. Teşvik almaya hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 217 bin 392'si ilk tercihlerine yerleşti.
Okul öncesinde 19 bin 993, ilkokulda 49 bin 446, ortaokulda 49 bin 845, liselerde 108 bin 876 olmak üzere toplam 228 bin 160 öğrenci, bir özel okula yerleştirildi. Ortaöğretim kurumları içinde temel liseler için 69 bin 628 öğrenci destekten yararlandı.
Anasınıfı seviyesinde 19 bin 993, 1. sınıf düzeyinde 33 bin 517, 2. sınıfta 11 bin 719, 3. sınıfta 3 bin 535, 4. sınıfta 675, 5. sınıfta 37 bin 594, 6. sınıfta 10 bin 397, 7. sınıfta bin 532, 8. sınıfta 322, 9. sınıfta 54 bin 947, 10. sınıfta 11 bin 978, 11. sınıfta 21 bin 142 ve 12. sınıfta 20 bin 809 öğrenci teşvik hakkını elde etti.
15 bin öğrenci eğitim hayatına adımını özel okulda atacak
Geçen eğitim öğretim yılında devlet okulunda olan 133 bin 721 ile özel okulda okuyan 79 bin 372 bin öğrencinin yanı sıra, ilk kez okula başlayan 15 bin 67 öğrenci de bu yıl teşvik hakkı kazandı. Buna göre, destek almaya hak kazanan öğrencilerin 148 bin 788'i ilk kez bu yıl özel okullarda eğitim görecek. Bu öğrencilerden, 53 bin 671'si halen devlet okullarında kayıtlı bulunuyor.
Bu öğrencilerin nakillerini 21 Eylül Pazartesi gününe kadar, yeni okullarına yaptırmaları gerekiyor. Teşvikkapsamında, geçen yıl yaklaşık 100 bin öğrenci ilk kez özel okullara kayıt yaptırmıştı.
Puanlar sınıf seviyesinde değerlendirmeye alındı
Yerleştirme işlemi, Eğitim ve Öğretim Desteği Yerleştirme Usul ve Esaslarına göre gerçekleştirildi. Buna göre, eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazanan öğrencilerin yerleştirme işlemlerinde, destek puanları her sınıf seviyesinde ayrı ayrı değerlendirmeye alındı. Yerleştirme işlemi, alt sınıflardan üst sınıflara doğru yapıldı.
Sınıf seviyelerinden 1, 5 ve 9'uncu sınıflara, özel okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 40'ı kadar, diğer sınıf seviyelerinin her birine okulun destek kontenjanının yüzde 20'si kadar öğrenci yerleştirildi.
Temel liselerde, 9, 10 ve 11'inci sınıf seviyesinin her birine, okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 20'si kadar, 12. sınıf seviyesine ise okulun destek kontenjanının yüzde 40'ı kadar öğrenci yerleştirildi.
Öğrencilerin tercihleri sonucunda ilgili özel okul için iki yerleştirme puanı ilan edildi. Yerleştirmede oluşan en düşük puanlar, dışarıdan yerleşen öğrenci (kurum dışı) ve okulun kayıtlı öğrencisinin (kurum içi) en düşük puanları oldu.
Eğitim ve öğretim desteğiyle lise düzeyine ayrılan 110 bin öğrenci kontenjanından 70 bini öncelikli olarak temel liseler için kullanıldı.
Puanlama 1000 üzerinden gerçekleştirildi
Eğitim ve öğretim desteği verilecek öğrencilerin tespitinde, yönetmelikteki Ek-12 formu kullanılarak 1000 puan üzerinden değerlendirme yapıldı. Puanda eşitlik olduğu durumlarda, öncelikle bir önceki yılın yıl sonu başarı puanı yüksek olan, eşitliğin bozulmaması durumunda da özürsüz devamsızlığı az olan öğrenci tercih edildi. Eşitliğin yine bozulmadığı durumlarda ise yaşı küçük olan öğrenciye öncelik verildi.
Yerleştirme işlemleri, öğrencilerin tercihleri, destek puanları, özel okulların destek kontenjanları dikkate alınarak merkezi olarak yapıldı.
Öğrencinin destek puanının oluşmasında, öğrencinin akademik başarısı, sosyal başarısı, ailenin gelir durumu, kardeş sayısı, anne ve babanın durumu, öğrencinin aldığı disiplin cezaları durumları ile harp veya vazife malulü sayılanların çocukları da göz önünde bulunduruldu.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Milli Eğitim Bakanlığının teşvik sistemi kapsamında bu yıl desteğe hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 148 bin 788'i, ilk defa özel okula başlayacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) yetkililerinden alınan bilgiye göre, bu yıl özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere, 230 bin kontenjan üzerinden verilen eğitim ve öğretim desteğine ilişkin istatistikler belli oldu. Eğitim ve öğretim desteği kapsamında destek alan özel okul sayısı 6 bin 486 oldu. Teşvik almaya hak kazanan 228 bin 160 öğrenciden 217 bin 392'si ilk tercihlerine yerleşti.
Okul öncesinde 19 bin 993, ilkokulda 49 bin 446, ortaokulda 49 bin 845, liselerde 108 bin 876 olmak üzere toplam 228 bin 160 öğrenci, bir özel okula yerleştirildi. Ortaöğretim kurumları içinde temel liseler için 69 bin 628 öğrenci destekten yararlandı.
Anasınıfı seviyesinde 19 bin 993, 1. sınıf düzeyinde 33 bin 517, 2. sınıfta 11 bin 719, 3. sınıfta 3 bin 535, 4. sınıfta 675, 5. sınıfta 37 bin 594, 6. sınıfta 10 bin 397, 7. sınıfta bin 532, 8. sınıfta 322, 9. sınıfta 54 bin 947, 10. sınıfta 11 bin 978, 11. sınıfta 21 bin 142 ve 12. sınıfta 20 bin 809 öğrenci teşvik hakkını elde etti.
15 bin öğrenci eğitim hayatına adımını özel okulda atacak
Geçen eğitim öğretim yılında devlet okulunda olan 133 bin 721 ile özel okulda okuyan 79 bin 372 bin öğrencinin yanı sıra, ilk kez okula başlayan 15 bin 67 öğrenci de bu yıl teşvik hakkı kazandı. Buna göre, destek almaya hak kazanan öğrencilerin 148 bin 788'i ilk kez bu yıl özel okullarda eğitim görecek. Bu öğrencilerden, 53 bin 671'si halen devlet okullarında kayıtlı bulunuyor.
Bu öğrencilerin nakillerini 21 Eylül Pazartesi gününe kadar, yeni okullarına yaptırmaları gerekiyor. Teşvikkapsamında, geçen yıl yaklaşık 100 bin öğrenci ilk kez özel okullara kayıt yaptırmıştı.
Puanlar sınıf seviyesinde değerlendirmeye alındı
Yerleştirme işlemi, Eğitim ve Öğretim Desteği Yerleştirme Usul ve Esaslarına göre gerçekleştirildi. Buna göre, eğitim ve öğretim desteği almaya hak kazanan öğrencilerin yerleştirme işlemlerinde, destek puanları her sınıf seviyesinde ayrı ayrı değerlendirmeye alındı. Yerleştirme işlemi, alt sınıflardan üst sınıflara doğru yapıldı.
Sınıf seviyelerinden 1, 5 ve 9'uncu sınıflara, özel okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 40'ı kadar, diğer sınıf seviyelerinin her birine okulun destek kontenjanının yüzde 20'si kadar öğrenci yerleştirildi.
Temel liselerde, 9, 10 ve 11'inci sınıf seviyesinin her birine, okulun eğitim ve öğretim desteği kontenjanının yüzde 20'si kadar, 12. sınıf seviyesine ise okulun destek kontenjanının yüzde 40'ı kadar öğrenci yerleştirildi.
Öğrencilerin tercihleri sonucunda ilgili özel okul için iki yerleştirme puanı ilan edildi. Yerleştirmede oluşan en düşük puanlar, dışarıdan yerleşen öğrenci (kurum dışı) ve okulun kayıtlı öğrencisinin (kurum içi) en düşük puanları oldu.
Eğitim ve öğretim desteğiyle lise düzeyine ayrılan 110 bin öğrenci kontenjanından 70 bini öncelikli olarak temel liseler için kullanıldı.
Puanlama 1000 üzerinden gerçekleştirildi
Eğitim ve öğretim desteği verilecek öğrencilerin tespitinde, yönetmelikteki Ek-12 formu kullanılarak 1000 puan üzerinden değerlendirme yapıldı. Puanda eşitlik olduğu durumlarda, öncelikle bir önceki yılın yıl sonu başarı puanı yüksek olan, eşitliğin bozulmaması durumunda da özürsüz devamsızlığı az olan öğrenci tercih edildi. Eşitliğin yine bozulmadığı durumlarda ise yaşı küçük olan öğrenciye öncelik verildi.
Yerleştirme işlemleri, öğrencilerin tercihleri, destek puanları, özel okulların destek kontenjanları dikkate alınarak merkezi olarak yapıldı.
Öğrencinin destek puanının oluşmasında, öğrencinin akademik başarısı, sosyal başarısı, ailenin gelir durumu, kardeş sayısı, anne ve babanın durumu, öğrencinin aldığı disiplin cezaları durumları ile harp veya vazife malulü sayılanların çocukları da göz önünde bulunduruldu.
Son Güncelleme: Perşembe, 17 Eylül 2015 13:37
Gösterim: 1537
2014 yılında kurulan liseye bu yıl hazırlık sınıfı ekleyen Cumhuriyet Koleji’nde akademik düzeyde İngilizce eğitimi verilecek. Öğrencilerin farklı yeteneklerde kendilerini geliştirmelerine imkan sağlamak birinci önceliği olan Cumhuriyet Koleji’nin Yönetim Kurulu Başkanı Yaşar Özdemir, “Kısa zamanda elde ettiğimiz akademik başarılar Cumhuriyet Koleji’nin marka değerini arttırdı. Büyüme hedefleri olan bir kurumuz” dedi.
Cumhuriyet Koleji olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?
Öğrenci sayısının artması nedeniyle yeni öğretmen alımıyla öğretmen kadromuzu daha da güçlendirdik. 17 Ağustos itibari ile öğretmen seminerlerimiz başladı. Eğitimde yeni teknolojiler, empati, eğitim koçluğu gibi seminerler devam etmekte.
Okulumuzda sınava hazırlanan 8. sınıf ve 12. sınıf öğrencileri için uyguladığımız takviye programını ele aldık. 24 Ağustos itibari ile derslerimiz başladı. 12. sınıfta YGS-LYS müfredatının tamamı anlatılmakta. 11. sınıfta temel oluşması adına YGS dersleri verilmekte. Değişik yayınevlerinin dokümanları zümrelerimizce incelenerek teknolojik yapımıza uygun içerik olarak en zengin kaynakların okulumuzda kullanılmasına karar verildi.
MASLAK KAMPÜSÜMÜZE İLKOKUL AÇMAYI PLANLIYORUZ
Yeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı ya da yeni yatırımlarınız olacak mı? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?
Kısa zamanda elde ettiğimiz akademik başarılar Cumhuriyet Koleji’nin marka değerini arttırdı ve beklediğimizden daha çok insana ulaşmamıza imkan sağladı. Büyüme hedefleri olan bir kurumuz. Ancak yeni kampüs açma, yatırım yapma çok farklı etkenlere bağlı. Ülkemizde ve dünya çapında yaşanması muhtemel bir ekonomik ya da siyasi kriz yatırımları olumsuz etkileyebilmektedir. Öncelikle Maslak kampüsü içinde ilkokul açmayı planlıyoruz. Uzun vadede İstanbul’da ve yurt genelinde şubelerimizi arttırmayı hedefliyoruz, fizibilite çalışmalarımız devam etmekte.
ÖNCELİĞİMİZ ÖĞRENCİLERİMİZİN FARKLI YETENEKLERİNİ GELİŞTİRMEK
2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?
Cumhuriyet Koleji’nin dinamik yenilikçi bir yapısı var. Kadromuz eğitim adına yeni gelişmeleri sürekli takip etmekte, kendi eğitim anlayışımıza uygun olanları bünyemize katmaktayız.
Bu yıl lisemize hazırlık sınıfını ekledik. Akademik düzeyde İngilizce eğitimi verilecek. İleriki yıllarda uluslararası geçerliliği olan (Advanced Placement) AP programını okulumuzda uygulayacağız. İlk etapta matematik ve fen derslerini İngilizce vereceğiz. 11. sınıf sonunda öğrenciler AP sınavlarına girecek seviyeye gelecekler.
Öğrencilerin farklı yeteneklerde kendilerini geliştirmelerine imkan sağlamak birinci önceliğimiz. Ülkemizde yaratıcı drama deyince ilk akla gelen kuruluş olan “Ekol Drama” ile işbirliği yaptık. Öğrencilerimiz Ekol Drama uzmanlarıyla yaratıcı drama çalışmaları yapacaklar. Yine ünlü bir isim Yılmaz Köksal dans okulu ile işbirliği yaptık. Dansın çeşitli dallarında öğrencilerimiz uluslararası geçerliliği olan sertifikalara hazırlanma fırsatı bulacaklar. Müzik alanındaki çalışmalarımızı Burcu Durmaz liderliğinde alanında uzman öğretmenler yürütecekler. Öğrencilerimiz yıl içindeki değişik gösterilerde kendi performanslarını sergileme imkanı bulacaklar. Geçen sene Maslak TİM gösteri merkezinde yaptığımız Performans Sanatları Gecesi’ni bu yıl yine İstanbul’un görkemli salonlarından birinde gerçekleştireceğiz.
Okulumuz 14 Kasım’da yurt içi ve yurt dışından birçok uzmanın ve ünlünün katılacağı “Okul Öncesi Eğitimde Çocuk Güvenliği” konulu uluslararası eğitim sempozyumu düzenlemekte.
Okul içinde ve dışında bazıları uluslararası olmak üzere çeşitli sanatsal, kültürel ve sosyal sorumluluk projeleri yürütülmekte, yarışmalar düzenlenmektedir.
Bu yıl dijital ortamda okulumuzda eğitim verilen dillerde yayın yapan “Radyo Republic” projemizi hayata geçirdik.
Mevcut öğretmen sayınız hakkında bilgi alabilir miyiz? Ayrıca öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözettiğinize ilişkin de bilgi verebilir misiniz?
Şu anda Kağıthane’de kampüsümüzde anaokulu, ilkokul ve ortaokul kademelerinde hizmet vermekteyiz. Vadistanbul projesi içinde anaokulumuz var. Maslak kampüsümüzde anaokulu, ortaokul ve lise kademelerinde hizmet vermekteyiz. Toplamda 100 civarında öğretmenimiz ve bunlara ek kulüp ve kurslarda hizmet veren uzman öğreticilerimiz var.
Öğretmenlerin seçiminde çok hassasız. Birçok görüşme sonucunda öğretmenleri bünyemize katıyoruz. Akademik olarak alanında uzman olması, öğrenci ve veli ile iyi iletişim kurması, yeniliklere ve teknolojiye açık olması ve kendini geliştirmesi aradığımız bazı özelliklerden.
İYİ BİR KOLEJ EĞİTİMİ İÇİN YABANCI DİL ÇOK ÖNEMLİ
Yabancı dil eğitiminiz ile ilgili bilgi verebilir misiniz?
Yabancı dil eğitimi iyi bir kolej eğitimi için çok önemli. Dünya vatandaşlığı konseptinde farklı dillerde farklı kültürlerle iletişim kurma becerisi ile donatılmış öğrenciler yetiştiriyoruz. Anaokulunda 3 yaştan itibaren İngilizce eğitimi verilmekte. 4 ve 5 yaş gruplarında çift dilli eğitim verilmekte, sınıfta bulunan İngilizce öğretmeni ile öğrenciler günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirirken dili yaşayarak öğrenmekteler. Birinci sınıfta İngilizce dersine çift öğretmen girmektedir. Haftada 10 saat İngilizcenin 4 saati native öğretmenler tarafından verilmektedir. 3. sınıftan itibaren uluslararası geçerliliği olan TOEFL sınavları uygulanmaktadır. Lisede uygulamaya başladığımız hazırlık sınıfında aldıkları eğitim sonrasında lise sonunda öğrencilerin advance seviyeye ulaşması hedeflenmektedir. İkinci yabancı dil eğitimi 5. sınıftan itibaren haftada 4 saat olarak başlamaktadır. Öğrenciler Almanca, Fransızca ve İspanyolca dillerinden birini seçebilmektedirler. Eğitimlerimiz dijital platformlarla desteklenmektedir.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
2014 yılında kurulan liseye bu yıl hazırlık sınıfı ekleyen Cumhuriyet Koleji’nde akademik düzeyde İngilizce eğitimi verilecek. Öğrencilerin farklı yeteneklerde kendilerini geliştirmelerine imkan sağlamak birinci önceliği olan Cumhuriyet Koleji’nin Yönetim Kurulu Başkanı Yaşar Özdemir, “Kısa zamanda elde ettiğimiz akademik başarılar Cumhuriyet Koleji’nin marka değerini arttırdı. Büyüme hedefleri olan bir kurumuz” dedi.
Cumhuriyet Koleji olarak 2015-2016 eğitim-öğretim yılına nasıl hazırlandınız?
Öğrenci sayısının artması nedeniyle yeni öğretmen alımıyla öğretmen kadromuzu daha da güçlendirdik. 17 Ağustos itibari ile öğretmen seminerlerimiz başladı. Eğitimde yeni teknolojiler, empati, eğitim koçluğu gibi seminerler devam etmekte.
Okulumuzda sınava hazırlanan 8. sınıf ve 12. sınıf öğrencileri için uyguladığımız takviye programını ele aldık. 24 Ağustos itibari ile derslerimiz başladı. 12. sınıfta YGS-LYS müfredatının tamamı anlatılmakta. 11. sınıfta temel oluşması adına YGS dersleri verilmekte. Değişik yayınevlerinin dokümanları zümrelerimizce incelenerek teknolojik yapımıza uygun içerik olarak en zengin kaynakların okulumuzda kullanılmasına karar verildi.
MASLAK KAMPÜSÜMÜZE İLKOKUL AÇMAYI PLANLIYORUZ
Yeni dönem için yaptığınız yeni yatırımlar var mı ya da yeni yatırımlarınız olacak mı? Yeni kampüs açmayı planlıyor musunuz?
Kısa zamanda elde ettiğimiz akademik başarılar Cumhuriyet Koleji’nin marka değerini arttırdı ve beklediğimizden daha çok insana ulaşmamıza imkan sağladı. Büyüme hedefleri olan bir kurumuz. Ancak yeni kampüs açma, yatırım yapma çok farklı etkenlere bağlı. Ülkemizde ve dünya çapında yaşanması muhtemel bir ekonomik ya da siyasi kriz yatırımları olumsuz etkileyebilmektedir. Öncelikle Maslak kampüsü içinde ilkokul açmayı planlıyoruz. Uzun vadede İstanbul’da ve yurt genelinde şubelerimizi arttırmayı hedefliyoruz, fizibilite çalışmalarımız devam etmekte.
ÖNCELİĞİMİZ ÖĞRENCİLERİMİZİN FARKLI YETENEKLERİNİ GELİŞTİRMEK
2015-2016 öğretim yılında hangi projeleriniz, yenilikleriniz ön plana çıkacak?
Cumhuriyet Koleji’nin dinamik yenilikçi bir yapısı var. Kadromuz eğitim adına yeni gelişmeleri sürekli takip etmekte, kendi eğitim anlayışımıza uygun olanları bünyemize katmaktayız.
Bu yıl lisemize hazırlık sınıfını ekledik. Akademik düzeyde İngilizce eğitimi verilecek. İleriki yıllarda uluslararası geçerliliği olan (Advanced Placement) AP programını okulumuzda uygulayacağız. İlk etapta matematik ve fen derslerini İngilizce vereceğiz. 11. sınıf sonunda öğrenciler AP sınavlarına girecek seviyeye gelecekler.
Öğrencilerin farklı yeteneklerde kendilerini geliştirmelerine imkan sağlamak birinci önceliğimiz. Ülkemizde yaratıcı drama deyince ilk akla gelen kuruluş olan “Ekol Drama” ile işbirliği yaptık. Öğrencilerimiz Ekol Drama uzmanlarıyla yaratıcı drama çalışmaları yapacaklar. Yine ünlü bir isim Yılmaz Köksal dans okulu ile işbirliği yaptık. Dansın çeşitli dallarında öğrencilerimiz uluslararası geçerliliği olan sertifikalara hazırlanma fırsatı bulacaklar. Müzik alanındaki çalışmalarımızı Burcu Durmaz liderliğinde alanında uzman öğretmenler yürütecekler. Öğrencilerimiz yıl içindeki değişik gösterilerde kendi performanslarını sergileme imkanı bulacaklar. Geçen sene Maslak TİM gösteri merkezinde yaptığımız Performans Sanatları Gecesi’ni bu yıl yine İstanbul’un görkemli salonlarından birinde gerçekleştireceğiz.
Okulumuz 14 Kasım’da yurt içi ve yurt dışından birçok uzmanın ve ünlünün katılacağı “Okul Öncesi Eğitimde Çocuk Güvenliği” konulu uluslararası eğitim sempozyumu düzenlemekte.
Okul içinde ve dışında bazıları uluslararası olmak üzere çeşitli sanatsal, kültürel ve sosyal sorumluluk projeleri yürütülmekte, yarışmalar düzenlenmektedir.
Bu yıl dijital ortamda okulumuzda eğitim verilen dillerde yayın yapan “Radyo Republic” projemizi hayata geçirdik.
Mevcut öğretmen sayınız hakkında bilgi alabilir miyiz? Ayrıca öğretmen kadronuzu oluştururken hangi kriterleri gözettiğinize ilişkin de bilgi verebilir misiniz?
Şu anda Kağıthane’de kampüsümüzde anaokulu, ilkokul ve ortaokul kademelerinde hizmet vermekteyiz. Vadistanbul projesi içinde anaokulumuz var. Maslak kampüsümüzde anaokulu, ortaokul ve lise kademelerinde hizmet vermekteyiz. Toplamda 100 civarında öğretmenimiz ve bunlara ek kulüp ve kurslarda hizmet veren uzman öğreticilerimiz var.
Öğretmenlerin seçiminde çok hassasız. Birçok görüşme sonucunda öğretmenleri bünyemize katıyoruz. Akademik olarak alanında uzman olması, öğrenci ve veli ile iyi iletişim kurması, yeniliklere ve teknolojiye açık olması ve kendini geliştirmesi aradığımız bazı özelliklerden.
İYİ BİR KOLEJ EĞİTİMİ İÇİN YABANCI DİL ÇOK ÖNEMLİ
Yabancı dil eğitiminiz ile ilgili bilgi verebilir misiniz?
Yabancı dil eğitimi iyi bir kolej eğitimi için çok önemli. Dünya vatandaşlığı konseptinde farklı dillerde farklı kültürlerle iletişim kurma becerisi ile donatılmış öğrenciler yetiştiriyoruz. Anaokulunda 3 yaştan itibaren İngilizce eğitimi verilmekte. 4 ve 5 yaş gruplarında çift dilli eğitim verilmekte, sınıfta bulunan İngilizce öğretmeni ile öğrenciler günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirirken dili yaşayarak öğrenmekteler. Birinci sınıfta İngilizce dersine çift öğretmen girmektedir. Haftada 10 saat İngilizcenin 4 saati native öğretmenler tarafından verilmektedir. 3. sınıftan itibaren uluslararası geçerliliği olan TOEFL sınavları uygulanmaktadır. Lisede uygulamaya başladığımız hazırlık sınıfında aldıkları eğitim sonrasında lise sonunda öğrencilerin advance seviyeye ulaşması hedeflenmektedir. İkinci yabancı dil eğitimi 5. sınıftan itibaren haftada 4 saat olarak başlamaktadır. Öğrenciler Almanca, Fransızca ve İspanyolca dillerinden birini seçebilmektedirler. Eğitimlerimiz dijital platformlarla desteklenmektedir.
Son Güncelleme: Salı, 22 Eylül 2015 15:09
Gösterim: 2642
Milli Eğitim Bakanlığınca özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği tercihleri bugün bitecek.
Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği tercihleri bugün bitecek.
Devlet desteği için başvuran ve puanı hesaplanan 661 bin 233 öğrenci 6 bin 778 okul için tercihte bulunabilecek. Tercihler için 4 Eylül'de başlayan başvuru süreci bugün sona erecek. Tercihlere bağlı yerleştirme sonuçları da yarın ilan edilecek.
Nakil ve kesin kayıt işlemleri de 14-21 Eylül'de yapılacak. Ek yerleştirme sonuçlarının ilanı 22 Eylül'de, ek yerleştirme kayıt işlemleri 22-30 Eylül'de gerçekleştirilecek.
Okul öncesinde 20 bin, ilkokul ve ortaokul düzeyinde 50'şer bin, temel lise ve diğer lise düzeyindeki okullarda ise 110 bin olmak üzere 230 bin öğrenci eğitim öğretim desteğinden faydalanacak.
Yeni eğitim öğretim yılında, önceki yıllardakiler de dahil olmak üzere 350 bin öğrenciye destek sağlanacak.
Özel okullarda, 2015-2016 eğitim öğretim yılında teşvikten yararlanacak her bir öğrenci için eğitim kurumlarına okul öncesinde 2 bin 680, ilkokulda 3 bin 220, ortaokul ve lisede 3 bin 750, temel liselere ise 3 bin 220 lira verilecek.
Üst Kategori: ROOT Kategori: Özel Okullar
Milli Eğitim Bakanlığınca özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği tercihleri bugün bitecek.
Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB) özel okullarda öğrenim görecek öğrencilere verilecek eğitim öğretim desteği tercihleri bugün bitecek.
Devlet desteği için başvuran ve puanı hesaplanan 661 bin 233 öğrenci 6 bin 778 okul için tercihte bulunabilecek. Tercihler için 4 Eylül'de başlayan başvuru süreci bugün sona erecek. Tercihlere bağlı yerleştirme sonuçları da yarın ilan edilecek.
Nakil ve kesin kayıt işlemleri de 14-21 Eylül'de yapılacak. Ek yerleştirme sonuçlarının ilanı 22 Eylül'de, ek yerleştirme kayıt işlemleri 22-30 Eylül'de gerçekleştirilecek.
Okul öncesinde 20 bin, ilkokul ve ortaokul düzeyinde 50'şer bin, temel lise ve diğer lise düzeyindeki okullarda ise 110 bin olmak üzere 230 bin öğrenci eğitim öğretim desteğinden faydalanacak.
Yeni eğitim öğretim yılında, önceki yıllardakiler de dahil olmak üzere 350 bin öğrenciye destek sağlanacak.
Özel okullarda, 2015-2016 eğitim öğretim yılında teşvikten yararlanacak her bir öğrenci için eğitim kurumlarına okul öncesinde 2 bin 680, ilkokulda 3 bin 220, ortaokul ve lisede 3 bin 750, temel liselere ise 3 bin 220 lira verilecek.
Son Güncelleme: Perşembe, 10 Eylül 2015 10:46
Gösterim: 1919
Diğer Makaleler...
