HAFTANIN KARNESİ

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
Önceki Sonraki
Şiddetin Görünmeyen Yüzü: Dijital Çağda "Fark Edilme" Çığlığı ve Çözüm Ekosistemi

Şiddetin Görünmeyen Yüzü: Dijital Çağda …

Uzman Psikolog Fatma Nihal Ada - Onyedi Psikoloji ...

‘Dijital vatandaşlık, eğitim sürecinin bir parçası haline getirilmelidir’

‘Dijital vatandaşlık, eğitim sürecinin b…

Prof. Dr. S. Tunay Kamer - Kastamonu Üniversitesi ...

Kavram’da okul güvenliğinin mottosu: Tek Kapı, Tam Kontrol

Kavram’da okul güvenliğinin mottosu: Tek…

Fatih Haktürk - Kavram Eğitim Kurumları Eğitim Koo...

Türkiye'de YKS, ABD'de SAT?

Türkiye'de YKS, ABD'de SAT?

Servet Gülsün Şirin - Psikolog / Eğitim Yöneticisi...

Fizikselden Psikolojiye Bütünsel Yaklaşım: Güvenli Okul, Güçlü Gelecek

Fizikselden Psikolojiye Bütünsel Yaklaşı…

Mehmet Tahir Altuğ – Girne Koleji Eğitim Direktörü...

Mekanik Bariyerlerden Pedagojik Çözümlere: BİL Eğitim Kurumlarından Güvenlik Yanılgısına Vizyoner Yanıt

Mekanik Bariyerlerden Pedagojik Çözümler…

Ebru Unutmazer – BİL Eğitim Kurumları Eğitim Direk...

ARA TATİLLER, KİM HAKLI?

ARA TATİLLER, KİM HAKLI?

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı ...

Mektebim Kolejinde güvenlik, çok katmanlı bir sistemle ele alınıyor

Mektebim Kolejinde güvenlik, çok katmanl…

Ferhat Argın - Mektebim Koleji Eğitim Direktörü&nb...

2026’da Yurtdışı Eğitim: Endless Abroad ile Yeni Neslin Global Gelecek Planı

2026’da Yurtdışı Eğitim: Endless Abroad …

Gökmen Özdemir - Endless Abroad Kurucu ve CEO'su ...

EĞİTİMDE ETKİ PLATFORMU KOLEKTİF BİR HAREKET BAŞLATIYOR

EĞİTİMDE ETKİ PLATFORMU KOLEKTİF BİR HAR…

Biriz Kutoğlu - Eğitimde Etki Platformu KurucusuEğ...

Okullarda Yapay Zeka Politikaları

Okullarda Yapay Zeka Politikaları

Dr. Selçuk Yusuf Arslan - ETF Yapay Zeka Kulübü İç...

Geleceği Şekillendiren Erken Çocukluk Eğitimi: Güven, Vizyon ve İnsan Odaklı Model

Geleceği Şekillendiren Erken Çocukluk Eğ…

Fatma Şahin Alp - Girne Koleji PDR Koordinatörü“Gi...

İTO Başkanı’ndan çağrı: Özel okullarda KDV % 1’e çekilsin

İTO Başkanı’ndan çağrı: Özel okullarda K…

İş dünyasından pek çok isimden peş peşe ekonomi pr...

‘Eğitimde kalıcı gelişim, okul ve ev arasında kurulan güçlü bağ ile mümkün’

‘Eğitimde kalıcı gelişim, okul ve ev ara…

Elif Şinol - Sevinç Eğitim Kurumları Eğitim Koordi...

Eğitimi; Öğrenme, Adalet ve Anlam Üzerinden Yeniden Okuma

Eğitimi; Öğrenme, Adalet ve Anlam Üzerin…

 Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uz...

BİL’de geleceğe ilk adımlar: Keşif Temelli Öğrenme

BİL’de geleceğe ilk adımlar: Keşif Temel…

Doç. Dr. Ömer Faruk Tavşanlı - BİL Eğitim Kurumlar...

Uluslararası eğitim artık üniversitede değil, ortaokul – lise seviyesinde başlıyor

Uluslararası eğitim artık üniversitede d…

Uluslararası eğitim artık yalnızca üniversite terc...

‘Okul öncesinde mizaç odaklı, bütünsel bir eğitim modelini esas alıyoruz’

‘Okul öncesinde mizaç odaklı, bütünsel b…

Ferhat Argın - Mektebim Koleji Eğitim Direktörü “...

DİJİTAL EĞİTİMİN EN CANLI HALİ: FUZEM

DİJİTAL EĞİTİMİN EN CANLI HALİ: FUZEM

Fatih Genç – FUZEM Kurucusu * FUZEM; 5. sınıf düz...

‘Güçlü bir gelecek, sağlam bir başlangıçla mümkündür’

‘Güçlü bir gelecek, sağlam bir başlangıç…

 Selçuk Işık - Kavram Eğitim Kurumları Genel ...

Sahada: Cumhuriyetin Harcında Bilim ve Kadınlar

Sahada: Cumhuriyetin Harcında Bilim ve K…

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı ...

‘Kadının ekonomik gücü arttıkça eğitimde kalite ve inovasyon da artar’

‘Kadının ekonomik gücü arttıkça eğitimde…

Birgül Bağdan - Kavram Koleji Kampüs Müdürü “Kavr...

Harvard Student Agencies Yaz Akademileri ile Türk öğrenciler eşsiz fırsatlar yakalayacak

Harvard Student Agencies Yaz Akademileri…

CROWN Yurt Dışı Eğitim, yeni oluşumu LEAD UP Türki...

Eğitimde Kadın Liderliği artık bir seçenek değil, geleceğin gerekliliği!

Eğitimde Kadın Liderliği artık bir seçen…

Zerrin Akınlı - BİL Eğitim Kurumları Ortaokul Lise...

Londra Day School Programı: Çocuklar ve veliler için dil, kültür ve gezi deneyimi

Londra Day School Programı: Çocuklar ve …

Türkiye’de öğrencilerin uluslararası eğitim fırsat...

Sevinç, 40 Yıllık Birikimin Gücünü yenilikçi yaklaşımlarla destekleyerek ilerliyor

Sevinç, 40 Yıllık Birikimin Gücünü yenil…

Merve Boy - Sevinç Eğitim Kurumları Mark...

ZİHNİN DÖNÜŞÜM ÇAĞI: MENT-ERA SCHOOL

ZİHNİN DÖNÜŞÜM ÇAĞI: MENT-ERA SCHOOL

Hilal Ateş Öztan – Mentera İlkokul Anaokulu Progra...

Eğitimde geleceği tasarlayan Kadın Liderler yalnızca yönetim değil, kültür, denge ve ilham kazandırır

Eğitimde geleceği tasarlayan Kadın Lider…

Dilek Cambazoğlu / CEO - Girne Koleji Eğitim düny...

‘Doğru öğrencilerle doğru eğitim modeli arasında güçlü ve kalıcı bir eşleşme kuruyoruz’

‘Doğru öğrencilerle doğru eğitim modeli …

Ercan Kara - Kavram Eğitim Kurumları Kurslar Koord...

Eğitim Yönetiminde Veri Kültürü Üzerine Bir Değerlendirme

Eğitim Yönetiminde Veri Kültürü Üzerine …

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı&n...

‘Bir çocuğun özgüvenle fikir söyleyebilmesi, en az sınav sonuçları kadar kıymetlidir’

‘Bir çocuğun özgüvenle fikir söyleyebilm…

Evren Özyandı - Mektebim Koleji Ortaokul Eğitim Ko...

Sevinç’in 3’lü kayıt stratejisi: Şeffaf İletişim, Doğru Öğrenci – Doğru Okul, Kişiye Özel Takip

Sevinç’in 3’lü kayıt stratejisi: Şeffaf …

Murat Gürsoy - Sevinç Eğitim Kurumları Franchise O...

Her şey dahil yaz okulu programları: Endless Summer Programs 2026

Her şey dahil yaz okulu programları: End…

Gökmen Özdemir - Endless Abroad Kurucusu ve CEO’su...

‘Eğitimde sürdürülebilir başarıyı kurumsal deneyimimizle hayata geçiriyoruz’

‘Eğitimde sürdürülebilir başarıyı kurums…

Şükrü Nurçin - BİL Eğitim Kurumları Genel Müdür Ya...

Gelişen ve Geliştiren Öğretmenlerimizi geri istiyoruz!

Gelişen ve Geliştiren Öğretmenlerimizi g…

Yapay zekânın eğitime entegrasyonuyla birlikte “öğ...

Endless Abroad, franchise modeliyle girişimcilere iş fırsatları sunuyor

Endless Abroad, franchise modeliyle giri…

Eğitim sektöründe 17 yılı aşkın deneyimiyle Endles...

‘Nitelikli büyümeyi merkeze alan bir eğitim yaklaşımı benimsiyoruz’

‘Nitelikli büyümeyi merkeze alan bir eği…

Ferhat Argın – Mektebim Koleji Eğitim Direktörü “...

‘Eğitimde kaliteyi ve kurumsal duruşu her şeyin önünde tutmaya devam edeceğiz’

‘Eğitimde kaliteyi ve kurumsal duruşu he…

Selçuk Işık – Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü...

Limy, eğitim kurumları için yeni nesil dijital eğitim ve yönetim sunuyor

Limy, eğitim kurumları için yeni nesil d…

Yakup Özkaya – Limy Kurucusu “Okullar dijitalleşm...

BİL’de pedagojik perspektif: İnovasyon, Uluslararasılaşma ve Sosyal Duyarlılık

BİL’de pedagojik perspektif: İnovasyon, …

Ebru Unutmazer - BİL Eğitim Kurumları Eğitim Direk...

2026’da 40 yıllık güçlü mirasımızı, çağın ihtiyaçlarıyla buluşturacağız

2026’da 40 yıllık güçlü mirasımızı, çağı…

Mehmet Boy - Sevinç Eğitim Kurumları Kurucu Genel ...

Küresel Bir Kriz Olarak; "Arafta Kalma" Hali!

Küresel Bir Kriz Olarak; "Arafta Kalma" …

Servet Gülsün Şirin - Psikolog / Eğitim Yöneticisi...

‘52 yıllık tecrübeyle markamızın köklü mirasını geleceğe taşıyoruz’

‘52 yıllık tecrübeyle markamızın köklü m…

Selçuk Işık - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü...

Türkiye’de Yükseköğretimin Yaygınlaşmasının Görünmeyen Bedeli

Türkiye’de Yükseköğretimin Yaygınlaşması…

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı ...

‘Mektebim Koleji eğitim ekosistemine referans oluşturuyor’

‘Mektebim Koleji eğitim ekosistemine ref…

Ferhat Argın - Mektebim Koleji Eğitim Direktörü “...

Güçlü Okul Kültürü: Mutlu Çocuk, Yetkin Öğretmen, Tutarlı Marka

Güçlü Okul Kültürü: Mutlu Çocuk, Yetkin …

Elif Şinol - Sevinç Eğitim Kurumları Eğitim Koordi...

Endless Abroad’dan Geleceğin Yetkin Gençleri ve Kurumlara Özel Programlar

Endless Abroad’dan Geleceğin Yetkin Genç…

Türkiye’nin uluslararası eğitim vizyonuna yön vere...

Geleceğe Açılan Bir Eğitim Vizyonu: Girne Kolejinin Türkiye Ölçeğinde Eğitim Perspektifi

Geleceğe Açılan Bir Eğitim Vizyonu: Girn…

  Dilek Cambazoğlu / CEO – Girne Koleji * G...

‘Mutluluk bir amaç değil, yaşam tarzımızın yan ürünüdür’

‘Mutluluk bir amaç değil, yaşam tarzımız…

Doç. Dr. Özgür Bolat - Eğitim Bilimci / Akade...

‘Türkiye’nin tamamında karşılık bulan bir eğitim modeli geliştiriyoruz’

‘Türkiye’nin tamamında karşılık bulan bi…

İzzet Sakın - Yönder Okulları Yönetim Kurulu Başka...

‘Yeni Nesil Öğretmen, bir öğrenme mimarıdır’

‘Yeni Nesil Öğretmen, bir öğrenme mimarı…

Fatih Haktürk - Kavram Eğitim Kurumları Eğitim Koo...

12. YILIN EĞİTİMDE BAŞARI ÖDÜLLERİ SAHİPLERİNİ BULDU

12. YILIN EĞİTİMDE BAŞARI ÖDÜLLERİ SAHİP…

Artı Eğitim Dergisi’nin düzenlediği Yılın Eğitimde...

‘Değişen Dünyada Öğretmenlik: Yeniden Tanımlanan Bir Meslek ve Yeni Bir Nesil’

‘Değişen Dünyada Öğretmenlik: Yeniden Ta…

Mehmet Tahir Altuğ Girne Koleji Eğitim Direktörü ...

BİL Eğitim Kurumlarında Yeni Nesil Öğretmen; teknolojiyi pedagojik bilgelikle harmanlayan bir eğitim lideridir

BİL Eğitim Kurumlarında Yeni Nesil Öğret…

Ebru Unutmazer - BİL Eğitim Kurumları Eğitim Direk...

Eğitimde Değişen Roller: Ebeveyn’in Rolünü Kim Aldı?

Eğitimde Değişen Roller: Ebeveyn’in Rolü…

Alpaslan Dartan - PDR Uzmanı / Eğitim Yöneticisi ...

‘Geleceğin öğretmeni, bilgiyi dönüştürebilen öğretmendir’

‘Geleceğin öğretmeni, bilgiyi dönüştüreb…

Murat Gürsoy - Sevinç Eğitim Kurumları Franch...

Endless Abroad’tan Uluslararası Eğitime Yön Veren Etkinlikler

Endless Abroad’tan Uluslararası Eğitime …

Gökmen Özdemir - Endless Abroad CEO’su * II. Inte...

‘Öğretmen artık bilgi aktarıcısı değil, bilgi küratörü rolünde’

‘Öğretmen artık bilgi aktarıcısı değil, …

Ferhat Argın - Mektebim Koleji Eğitim Direktörü “...

Visible English: Özel Okullarda İngilizceyi Görünür Kılmak

Visible English: Özel Okullarda İngilizc…

Prof. Dr. Cem Balçıkanlı Geçen yıl bir özel okul...

Eğitim sistemimizi üç temel ilke üzerine inşa ettik; Veriye dayalı gelişim, Kişiselleştirilmiş öğrenme, Değerler merkezli yaklaşım

Eğitim sistemimizi üç temel ilke üzerine…

Murat Gürsoy - Sevinç Eğitim Kurumları Franchise O...

‘Bilişsel, duygusal ve dijital becerileri aynı anda geliştiren bir Öğrenme Ekosistemi oluşturuyoruz’

‘Bilişsel, duygusal ve dijital beceriler…

Selçuk Işık - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü...

SES 2025’te Eğitim, Sanat ve İlham buluşuyor

SES 2025’te Eğitim, Sanat ve İlham buluş…

Sürdürülebilir Eğitim Sempozyumu (SES), 11-13 Kası...

2025-2026 eğitim öğretim yılında öğrencileri geleceğe nasıl hazırlamalıyız?

2025-2026 eğitim öğretim yılında öğrenci…

Yavuz Kara - Eğitim Yöneticisi / FutureEduX Kurucu...

‘Gelecek Benim vizyonumuzu Türkiye’nin dört bir yanına yaymaya devam ediyoruz’

‘Gelecek Benim vizyonumuzu Türkiye’nin d…

Ferhat Argın - Mektebim Koleji Eğitim Direktörü “...

Dijitalleşen telc sınavları artık: Daha Pratik, Hızlı ve Şeffaf

Dijitalleşen telc sınavları artık: Daha …

Dijitalleşme her alanda klasik sistemlerin yerini ...

Gizli Ama Görünür Bir Tehlike: Üniversite Okumak Cazibesini Yitiriyor Mu?

Gizli Ama Görünür Bir Tehlike: Üniversit…

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı ...

BİL Eğitim Kurumları dijital temelli çağdaş eğitim anlayışını sınıflara taşıyor

BİL Eğitim Kurumları dijital temelli çağ…

Elif Pehlevan - BİL Eğitim Kurumları Genel Müdürü ...

‘Kavram’ın en büyük hedefi eğitimde fark yaratan bir dünya markası olmaktır’

‘Kavram’ın en büyük hedefi eğitimde fark…

Selçuk Işık - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü...

‘Geleceksel Eğitim anlayışını köklü bir kültüre dönüştürüyoruz’

‘Geleceksel Eğitim anlayışını köklü bir …

Murat Gürsoy - Sevinç Eğitim Kurumları Franch...

Eğitim Kurumları İçin Uluslararası Eğitim Vizyonu: Endless Abroad EUPS Akreditasyonu

Eğitim Kurumları İçin Uluslararası Eğiti…

2025-2026 eğitim öğretim yılına adım atarken, ulus...

Geleceği Eğiten Kurum: Yeni Döneme Güçlü Başlangıç

Geleceği Eğiten Kurum: Yeni Döneme Güçlü…

Dilek Cambazoğlu - CEO – Girne Koleji “Vizyonumuz...

Görünürlükten Derinliğe: Eğitimde Tutarlılık ve Güven İnşası

Görünürlükten Derinliğe: Eğitimde Tutarl…

Yavuz Kara - Eğitim Yöneticisi / FutureEduX K...

İlk Adımda Fark Yaratan Okullar: Eğitimde Doğru Tercih Rehberi

İlk Adımda Fark Yaratan Okullar: Eğitimd…

  Buse Er - Girne Koleji İlkokul Eğitim Koor...

“Zaten” Kelimesinin Sevilmediği Okul: ANAKENT KOLEJİ

“Zaten” Kelimesinin Sevilmediği Okul: AN…

40 yıla yaklaşan tecrübe ve geleneği ile Türk eğit...

Diploma Skandalı Özelinde; 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılına Eleştirel Bir Bakış

Diploma Skandalı Özelinde; 2024-2025 Eği…

Alpaslan Dartan – Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı ...

‘Yeni akademik döneme nitelikli ve kişiselleştirilmiş bir yapıyla başlıyoruz’

‘Yeni akademik döneme nitelikli ve kişis…

Murat Gürsoy - Sevinç Eğitim Kurumları Eğitim ve Ö...

Kalite Bir Kültürdür: DAS Akademie’nin ISO 9001:2015 Yolculuğu

Kalite Bir Kültürdür: DAS Akademie’nin I…

 Mayıs 2025 itibarıyla ISO 9001:2015 Kalite Y...

‘Mektebim Kolejinde hayatın her alanını öğrenme ve gelişim fırsatına dönüştürüyoruz’

‘Mektebim Kolejinde hayatın her alanını …

Ferhat ARGIN - Mektebim Koleji Eğitim Direktörü “...

Endless Abroad’tan Yenilik: Endaca – Global Öğrenme Merkezi ile Yurtdışına Giden Yol

Endless Abroad’tan Yenilik: Endaca – Glo…

Yurtdışında eğitim, her geçen yıl daha fazla Türk ...

‘Öğrencinin akademik gelişimini sürekli izleyen Hiperkişisel ve Sistematik bir yapıya sahibiz’

‘Öğrencinin akademik gelişimini sürekli …

Elif PEHLEVAN - BİL Eğitim Kurumları Genel Müdürü ...

'Daha güçlü bir eğitim girişimciliği ekosistemi oluşturmak için yola çıktık'

'Daha güçlü bir eğitim girişimciliği eko…

Levent NAYKİ - Türkiye Eğitimci ve Girişimci İş İn...

‘Dünya İnovasyon Okulu olarak nitelikli eğitimi herkes için ulaşılabilir kılıyoruz’

‘Dünya İnovasyon Okulu olarak nitelikli …

Zerrin AKINLI - BİL Eğitim Kurumları Ortaokul...

Eğitimde Kariyer Planlaması: Öğrencinin El Feneri, Eğitimcinin Pusulası

Eğitimde Kariyer Planlaması: Öğrencinin …

Yavuz KARA - Eğitim Yöneticisi / Eğitim Fütüristi ...

Gençler Mutsuz ve Umutsuz

Gençler Mutsuz ve Umutsuz

Alpaslan Dartan - Eğitim Yöneticisi / PDR Uzmanı ...

‘Başarının Yanında Yer Alıyoruz: Girne Kolejinde Potansiyel Geleceğe Dönüşür’

‘Başarının Yanında Yer Alıyoruz: Girne K…

Mehmet Tahir ALTUĞ - Girne Koleji Ortaokul ve Lise...

Endless Abroad ile Türkiye’deki Kurumlar İçin Uluslararası Eğitimde Yeni Bir Dönem Başlıyor!

Endless Abroad ile Türkiye’deki Kurumlar…

Endless Abroad, 2025-2026 eğitim öğretim yılı önce...

‘Sevinç Eğitim Kurumlarında başarılı öğrencilere nitelikli bir eğitim kapısı açıyoruz’

‘Sevinç Eğitim Kurumlarında başarılı öğr…

Murat GÜRSOY - Sevinç Eğitim Kurumları Eğitim ve Ö...

‘Kavram Eğitim Kurumları başarıyı görür, destekler ve geleceğe taşır’

‘Kavram Eğitim Kurumları başarıyı görür,…

Selçuk IŞIK - Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü...

YÖM, okul öncesi ve ilkokulda Yeni Okul konseptini hayata geçiriyor

YÖM, okul öncesi ve ilkokulda Yeni Okul …

Turgay POLATYÖM Okulları / California Global Educa...

Geleceği Şekillendiren Eğitim Liderleri İçin Küresel Bir Platform:Endless Abroad EUPS Teacher & EA Coach

Geleceği Şekillendiren Eğitim Liderleri …

Türkiye’de uluslararası eğitim alanında önemli bir...

Cambridge Türkiye yenilikçi çözümleriyle güçlü işbirliklerine imza atıyor

Cambridge Türkiye yenilikçi çözümleriyle…

Natasha ARAINCambridge English Orta Doğu, Afrika v...

Eğitim Dünyasına Yeni Bir Soluk: Edu for School

Eğitim Dünyasına Yeni Bir Soluk: Edu for…

Fatih YALÇINKAYA DAS Akademie - Edu for School Sat...

‘Okul öncesinde her öğrencimize bireysel gözlem ve gelişim raporlarıyla rehberlik ediyoruz’

‘Okul öncesinde her öğrencimize bireysel…

Selçuk IŞIK Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü ...

Okul öncesi ile eğitime güçlü başlangıç: Oyun, Dil, Sanat ve Teknoloji

Okul öncesi ile eğitime güçlü başlangıç:…

Ajlan ARPACI Girne Koleji Anaokulu Eğitim Koordina...

Okul kavramı değişiyor mu?

Okul kavramı değişiyor mu?

Alpaslan DartanEğitim Yöneticisi – PDR Uzmanı ...

BİL Eğitim Kurumları okul öncesi eğitimde uluslararası standartları temel alıyor

BİL Eğitim Kurumları okul öncesi eğitimd…

Doç. Dr. Ömer Faruk TAVŞANLI BİL Eğitim Kurumları ...

‘Sevinç Eğitim Kurumlarında çağdaş ve evrensel bir okul öncesi programı uyguluyoruz’

‘Sevinç Eğitim Kurumlarında çağdaş ve ev…

Elif ŞİNOL  Sevinç Eğitim Kurumları Anaokulu ...

Montessori eğitiminin Türkiye’de öncüsü YETEV Okulları çocukların yarınına ışık tutuyor

Montessori eğitiminin Türkiye’de öncüsü …

Hayati OKTAYYETEV Okulları Genel Müdürü * Montess...

‘Öğrencilerimize küresel bir perspektif kazandırırken, dünyada rekabet edebilecek bireyler haline getiriyoruz’

‘Öğrencilerimize küresel bir perspektif …

Selçuk IŞIK Kavram Eğitim Kurumları Genel Müdürü ...

Sürdürülebilir Eğitim Sempozyumuna 6 ülke ve 47 şehirden 3 bin kişi katıldı

Sürdürülebilir Eğitim Sempozyumuna 6 ülk…

İyi Bir Eğitim Platformu tarafından düzenlenen Sür...

‘Öğrencilerimize birden fazla dilde yetkinlik kazandırarak, kültürel zenginlik ve iletişim becerisini geliştiriyoruz’

‘Öğrencilerimize birden fazla dilde yetk…

Murat Gürsoy Sevinç Eğitim Kurumları Eğitim ve Öğr...

BİL, uluslararası eğitim programlarıyla öğrencilerine dünyanın kapılarını açıyor

BİL, uluslararası eğitim programlarıyla …

Yeşim YAVAŞBİL Eğitim Kurumları Yabancı Diller Koo...

YÖM Global Çatısı Altında Türkiye’nin Dünyaya Açılan Penceresi Olacağız!

YÖM Global Çatısı Altında Türkiye’nin Dü…

Hasan AltuntaşYÖM Okulları / YÖM Global Yönetim Ku...

‘Çift diploma, öğrencilerimize sadece bir belge değil, alternatif bir gelecek sunuyor’

‘Çift diploma, öğrencilerimize sadece bi…

Ezgi Selçuk Arıcan  Mektebim Koleji Yabancı D...

Global Vatandaşlar Yetiştiren Yabancı Dil Ağırlıklı Eğitim: Girne Kolejinin Uluslararası Eğitim Vizyonu

Global Vatandaşlar Yetiştiren Yabancı Di…

Dilek ERTEMEL KARAGirne Koleji Yabancı Diller Eğit...

Endless Abroad’un EUPS Akreditasyonu ile eğitim kurumları uluslararası vizyon kazanıyor!

Endless Abroad’un EUPS Akreditasyonu ile…

Türkiye’de eğitim kurumlarına küresel bir rota çiz...

İngilizce Mülakatı Kolayca Geçmenin Sırları: Preply Açıklıyor

İngilizce Mülakatı Kolayca Geçmenin Sırl…

İngilizce mülakatlar, adaylar için oldukça stresli...

3 ve 4. Sürdürülebilir Eğitim Sempozyumları kapılarını açmaya hazırlanıyor

3 ve 4. Sürdürülebilir Eğitim Sempozyuml…

Eğitimde dönüşümü odağına alan Sürdürülebilir Eğit...

‘56 yıldır niteliği, bilimi, kültürel gelişimi merkeze alan bir eğitim veriyoruz’

‘56 yıldır niteliği, bilimi, kültürel ge…

Mehmet ULUSOĞLUEğitim Bilimleri Genel Müdürü “Tür...

Sınav Şart mı? Yurtdışı Üniversite Başvurularında Doğru Yol Haritası: Endless Academy

Sınav Şart mı? Yurtdışı Üniversite Başvu…

Son yıllarda Türkiye’de uluslararası eğitime olan ...

Kadın değişirse tüm toplum değişir!

Kadın değişirse tüm toplum değişir!

Derya SARGIN - Altındağ BİL Koleji Kampüs Müdürü ...

‘Kadın eğitimcilerin liderlik ettikleri okullarda başarı oranları artış gösteriyor’

‘Kadın eğitimcilerin liderlik ettikleri …

Kadınların eğitimde empati, çok yönlülük ve şefkat...

‘Kadınların liderliğiyle daha güçlü ve sürdürülebilir bir eğitim modeli oluşturuyoruz’

‘Kadınların liderliğiyle daha güçlü ve s…

Elif Şinol - Sevinç Eğitim Kurumları Anaokulu ve İ...

Yeni Çağın Öğrenmesi Değil Öğrenmenin Yeni Çağı

Yeni Çağın Öğrenmesi Değil Öğrenmenin Ye…

Geleceğin dünyasına uygun becerilerle donatılmış, ...

‘Geleceğin eğitiminde kadınlar sistemin şekillendiricileri ve dönüştürücüleri olacak’

‘Geleceğin eğitiminde kadınlar sistemin …

Sevinç ATABAYEğitimci “Kadınların eğitim politika...

‘Bakanlığın destekleyici politikalarıyla eğitimde kadın yönetici sayısı artıyor’

‘Bakanlığın destekleyici politikalarıyla…

Tuba KORKMAZMEB Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Ge...

Eğitimde Marka Olmanın Anahtarı: Sürdürülebilirlik

Eğitimde Marka Olmanın Anahtarı: Sürdürü…

Eğitim sektöründe 25 yıldır faaliyet gösteren Mark...

‘Kadınların karar alma süreçlerine dahil olması geleceğin eğitim sistemini daha güçlü kılacak’

‘Kadınların karar alma süreçlerine dahil…

Dilek CAMBAZOĞLU Girne Koleji – CEO “Girne Koleji...

Prof. Dr. İrfan Erdoğan, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı görevinden ayrıldı

Prof. Dr. İrfan Erdoğan, Boğaziçi Üniver…

İstanbul Cerrahpaşa Üniversitesi Hasan Ali Yücel E...

56 Yıllık Eğitim Yolculuğu: Eğitim Bilimleri'nin Başarı Hikayesi

56 Yıllık Eğitim Yolculuğu: Eğitim Bilim…

Türkiye'nin köklü eğitim kurumlarından Eğitim Bili...

Aradığınız sayfa bulunamıyor, lütfen kategori listesinden ulaşmayı deneyiniz.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesindeki öğretmen adaylarına yönelik yapılan "sigara ve eğitimci" konulu araştırmaya göre, öğretmen adaylarının yüzde 83'ü sigara içmiyor

Ankara Üniversitesi (AÜ) Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Fatma Bıkmaz, AA muhabirine yaptığı açıklamada, çocukluk ve gençlik dönemlerinde çocuklar için en etkili rol modeller arasında eğitimcilerin de yer aldığını belirtti. Bu nedenle öğretmenlerin sigara kullanmamasının gelecekte sağlıklı nesillerin yetiştirilmesinde çok önemli bir yer tuttuğunu vurgulayan Bıkmaz, AÜ Onkoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Sigara Savaş Grubu ve Eğitim Bilimleri Fakültesi akademisyenleri tarafından "sigara ve eğitimci" ilişkisini ortaya koyan araştırma yapıldığını belirtti.

Bıkmaz, Eğitim Bilimleri Fakültesindeki bin 171 öğretmen adayının katıldığını araştırmada, öğretmen adaylarının yüzde 83'ü sigara kullanmadığının belirlendiğini söyledi.

Erkek öğrencilerin kızlara göre daha fazla sigara kullandığını anlatan Bıkmaz, sigaraya başlanmamasında "ailenin sigaraya karşı tutumu"nu en önemli etken olarak belirlediklerini, diğer etkenler arasında "örgün eğitimde alınan bilgiler" ve "kendisinin ya da yakınlarının sağlık sorunlarının olması" ilk sıralarda yer aldı.

Sigaraya başlama yaşı

Araştırmada, sigara içtiğini belirten öğretmen adaylarının yüzde 61'inin 15-18 yaş arasında bu alışkanlığı kazandığı saptanırken, öğrencilerin yüzde 21'i 19 yaş sonrası, yüzde 18'i de 14 yaş altında sigara içmeye başladığı da belirlendi.

Sigara kullanan öğrencilerin yüzde 34'ü "arkadaşlarının sigara içmesi", yüzde 25'i "merak", yüzde 24 de "stres"i tiryakiliklerinin neden olarak gösterdi.

> Öğretmen adaylarının yüzde 80'i sigara kullanmıyor

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesindeki öğretmen adaylarına yönelik yapılan "sigara ve eğitimci" konulu araştırmaya göre, öğretmen adaylarının yüzde 83'ü sigara içmiyor

Ankara Üniversitesi (AÜ) Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Fatma Bıkmaz, AA muhabirine yaptığı açıklamada, çocukluk ve gençlik dönemlerinde çocuklar için en etkili rol modeller arasında eğitimcilerin de yer aldığını belirtti. Bu nedenle öğretmenlerin sigara kullanmamasının gelecekte sağlıklı nesillerin yetiştirilmesinde çok önemli bir yer tuttuğunu vurgulayan Bıkmaz, AÜ Onkoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Sigara Savaş Grubu ve Eğitim Bilimleri Fakültesi akademisyenleri tarafından "sigara ve eğitimci" ilişkisini ortaya koyan araştırma yapıldığını belirtti.

Bıkmaz, Eğitim Bilimleri Fakültesindeki bin 171 öğretmen adayının katıldığını araştırmada, öğretmen adaylarının yüzde 83'ü sigara kullanmadığının belirlendiğini söyledi.

Erkek öğrencilerin kızlara göre daha fazla sigara kullandığını anlatan Bıkmaz, sigaraya başlanmamasında "ailenin sigaraya karşı tutumu"nu en önemli etken olarak belirlediklerini, diğer etkenler arasında "örgün eğitimde alınan bilgiler" ve "kendisinin ya da yakınlarının sağlık sorunlarının olması" ilk sıralarda yer aldı.

Sigaraya başlama yaşı

Araştırmada, sigara içtiğini belirten öğretmen adaylarının yüzde 61'inin 15-18 yaş arasında bu alışkanlığı kazandığı saptanırken, öğrencilerin yüzde 21'i 19 yaş sonrası, yüzde 18'i de 14 yaş altında sigara içmeye başladığı da belirlendi.

Sigara kullanan öğrencilerin yüzde 34'ü "arkadaşlarının sigara içmesi", yüzde 25'i "merak", yüzde 24 de "stres"i tiryakiliklerinin neden olarak gösterdi.

Son Güncelleme: Pazar, 21 Nisan 2013 11:53

Gösterim: 1980

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 13-14 Nisanda gerçekleştirdiği 22 sınav ile 2 günde en fazla sınav yapan kurum oldu.

MEB yetkililerinden alınan bilgiye göre, Bakanlık, 19-20 Ocak'ta 4 oturumda 4,5 milyon öğrenci için gerçekleştirdiği "Açık Öğretim Lisesi ve Mesleki Açık Öğretim Lisesi Sınavları" ile "en yüksek sayıdaki adaya" sınav uygulayan kurum oldu.

Bakanlık, 13-14 Nisan'da da 22 ayrı oturumda sınav gerçekleştirdi. MEB, bu sınavlarla bir hafta sonunda gerçekleştirilen en fazla sınav sayısıyla yeni bir rekora imza attı.

Bakanlık, iki günde, 18. Ulusal Ortaokul Matematik Olimpiyatı ve 21. Ulusal Bilim Olimpiyatları Sınavı, Motorlu Taşıtlar Sürücü Adayları Sınavı, Açık Öğretim Ortaokulu Sınavı, Özel Akşam Liseleri Öğrenci Başarısı Değerlendirme Sınavı, Mesleki ve Teknik Açıköğretim Okulu Emlak Danışmanlığı-Mortgage Brokerliği, Bilgisayar İşletmenliği Sertifika Sınavı, Adalet Bakanlığı Görevde Yükselme Sınavı, Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Görevde Yükselme Sınavı olmak üzere 22 sınav yaptı. Bu sınavlara da 431 yurt içi ve 4 yurt dışı sınav merkezinde 475 bin 78 aday katıldı.

> MEB'den sınav rekoru

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 13-14 Nisanda gerçekleştirdiği 22 sınav ile 2 günde en fazla sınav yapan kurum oldu.

MEB yetkililerinden alınan bilgiye göre, Bakanlık, 19-20 Ocak'ta 4 oturumda 4,5 milyon öğrenci için gerçekleştirdiği "Açık Öğretim Lisesi ve Mesleki Açık Öğretim Lisesi Sınavları" ile "en yüksek sayıdaki adaya" sınav uygulayan kurum oldu.

Bakanlık, 13-14 Nisan'da da 22 ayrı oturumda sınav gerçekleştirdi. MEB, bu sınavlarla bir hafta sonunda gerçekleştirilen en fazla sınav sayısıyla yeni bir rekora imza attı.

Bakanlık, iki günde, 18. Ulusal Ortaokul Matematik Olimpiyatı ve 21. Ulusal Bilim Olimpiyatları Sınavı, Motorlu Taşıtlar Sürücü Adayları Sınavı, Açık Öğretim Ortaokulu Sınavı, Özel Akşam Liseleri Öğrenci Başarısı Değerlendirme Sınavı, Mesleki ve Teknik Açıköğretim Okulu Emlak Danışmanlığı-Mortgage Brokerliği, Bilgisayar İşletmenliği Sertifika Sınavı, Adalet Bakanlığı Görevde Yükselme Sınavı, Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Görevde Yükselme Sınavı olmak üzere 22 sınav yaptı. Bu sınavlara da 431 yurt içi ve 4 yurt dışı sınav merkezinde 475 bin 78 aday katıldı.

Son Güncelleme: Pazar, 21 Nisan 2013 11:48

Gösterim: 1822

Dünyanın en iyi 500 üniversitesi sıralamasında Türkiye’den 6 üniversite yer aldı. ODTÜ en fazla ülke birinciliği alan üniversite olurken, ODTÜ'yü İstanbul ve Ankara Üniversitesi takip etti.

Hollanda Leiden Üniversitesi tarafından açıklanan "dünyanın en iyi 500 üniversitesi" sıralamasına, Hacettepe, ODTÜ, Ankara, Ege, İstanbul ve Gazi üniversiteleri girdi. ODTÜ en fazla ülke birinciliği alan üniversite oldu. ODTÜ'yü İstanbul ve Ankara Üniversitesi takip etti.

Leiden Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Çalışmaları Merkezi tarafından "Web of Science" veri tabanından 2008-2011 yılları arasında yayınlanan makale ve incelemeler esas alınarak hazırlanan 2013 sıralaması açıklandı.

ODTÜ Enformatik Enstitüsü URAP Laboratuvarı Başkanı Prof. Dr. Ural Akbulut, AA muhabirine yaptığı açıklamada, "Leiden" sıralama tablolarının, üniversitelerin boyut normalizasyonu, diğer kurumlarla yapılan ortak yayınların kurumlara dağıtımı ve İngilizce olmayan yayınların hesaba katılmasıyla hazırlandığını anlattı.

Leiden sıralamasında yayın kalitesi kriterinin, üniversitelerin yayınlarının yüzde kaçının dünyada en çok atıf alan makalelerin yüzde 10'luk dilimde yer aldığını ölçtüğünü belirten Akbulut, ilk 500'deki Türkiye üniversitelerinin 4 farklı "etki" ile "işbirliği" göstergesine göre değerlendirdiğini, verilerin temel bilimler ve sosyal bilimler alanında yapılan yayınlardan oluştuğunu ifade etti.

Akbulut, "Leiden tarafından geçen yıl yapılan sıralamada ilk 500'de 6 üniversitemiz yer almıştı. Üniversitelerimiz, dünya sıralama sisteminlerinde ilk 500'de yer almaya devam ediyor. Bu yılki sıralamada da dünyanın ilk 500 üniversitesi arasına 6 Türk üniversitesi girdi. İlk 500'e giren üniversitelerimiz Hacettepe, ODTÜ, Ankara, Ege, İstanbul ve Gazi" dedi.

Akbulut, daha önce listede yer alan İstanbul Teknik Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi ve Dokuz Eylül Üniversitesinin ise bu yıl ilk 500'e giremediğini söyledi.

Sıralama tesadüf değil

Raporun Türk üniversitelerinin dünya sıralamalarında üst sıralarda yer almasının tesadüfi olmadığını gösterdiğini belirten Akbulut, şunları kaydetti:

"6 üniversitemizden ODTÜ kritelerin üçünde ülke birincisi, birinde ülke ikincisi ve birinde de ülke altıncısı oldu. İstanbul Üniversitesi kriterlerin birinde ülke birincisi, birinde ülke dördüncüsü ve üçünde ülke beşincisi, Ankara Üniversitesi kriterlerin birinde ülke birincisi, birinde ülke beşincisi ve üçünde ülke altıncısı olarak yer aldı.

Ege kriterlerin ikisinde ülke ikincisi, ikisinde ülke üçüncüsü ve birinde ülke altıncısı, Hacettepe kriterlerin ikisinde ülke ikincisi ve üçünde ülke dördüncüsü, Gazi ise kriterlerin üçünde ülke üçüncüsü, birinde ülke dördüncüsü ve birinde de ülke beşincisi oldu."

Ege ve Gazi "matematik ve bilgisayar" ilk 20'de

Leiden'in, bu yıl ilk kez üniversiteleri 5 farklı bilim alanında da sıraladığını vurgulayan Akbulut, "Bilim alanlarına göre Ege ve Gazi üniversiteleri 'matematik ve bilgisayar' alanında çok üst sıralarda yer aldı. Matematik ve bilgisayar alanında, Ege Üniversitesi ülke birincisi, dünya onuncusu Gazi Üniversitesi de ülke ikincisi, dünya yirmincisi olarak dünyada akademik anlamda önemli bir başarı kazandı" diye konuştu.

ODTÜ'nün "Biyomedikal ve Sağlık Bilimleri" ve "Yaşam ve Yer Bilimleri", Ege Üniversitesinin ise "Doğal Bilimler ve Mühendislik" alanlarında ülke birincisi olduğunu kaydeden Akbulut, Gazi Üniversitesinin de "Sosyal ve Beşeri Bilimler" alanında birincilik aldığını dile getirdi.

Akbulut, Türk üniversitelerinin, uluslararası yayın sayıları ve terfi kriterlerinde uluslararası yayınların etkisini artırarak, etki değeri yüksek dergilere yönelerek, çok sayıda uluslararası yayın yapanlar ile ulusal ve uluslararası proje alan akademisyenleri ödüllendirerek, dünya sıralamalarında daha üst sıralara çıkabileceğinin altını çizdi.

Türk üniversitelerinin durumu

Akbulut, URAP'ın Lieden Üniversitesince hazırlanan tabloları özetlediğini de bildirdi. Buna göre Leiden Üniversitesinin hazırladığı 2008-2011 yılları yayınlarına göre Türkiye ve dünya sıralaması şöyle:

PP Top10 yüzde İndikatörü şöyle:

(Dünyada en çok atıf alan yüzde 10'luk dilime 'yayın alanı, yayın yılı ve yayın türü dikkate alınarak belirlendi' giren yayınların oranı)

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

ODTÜ 1 375 378

Ege 2 467 474

Gazi 3 493 475

Hacettepe 4 489 486

İstanbul 5 497 492

Ankara 6 496 497

Üniversitelerin temel 5 alanda PP Top yüzde İndikatörüne göre yerleri şöyle:

Üniversite Biyomedikal ve sağlık bilimleri Yaşam ve yer bilimleri Matematik ve bilgisayar bilimleri Doğal bilimler ve mühendislik Sosyal ve beşeri bilimler

ODTÜ 414 366 278 372 275

İstanbul 482 471 - 407 372

Ankara 488 479 437 473 392

Ege 484 473 10 322 385

Hacettepe 475 403 363 454 363

Gazi 491 446 20 465 264

MCS İndikatörü: Normalizasyon yapılmadan önce yayın başına düşen ortalama atıf sayıları şöyle:

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

ODTÜ 1 478 448

Hacettepe 2 467 478

Ege 3 475 480

İstanbul 4 468 482

Gazi 5 488 488

Ankara 6 486 493

MNCS İndikatörü: Normaizasyon yapılmış yayın başına düşen ortalama atıf sayısı şöyle:

(Normalizasyon işlemi yayın alanı, yayın yılı ve yayın türü dikkate alınarak yapılmıştır)

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

ODTÜ 1 408 402

Ege 2 455 473

Gazi 3 488 478

Hacettepe 4 489 483

İstanbul 5 492 492

Ankara 6 494 497

P İndikatörü 2008-2011 yılları arasında üretilen toplam yayın sayısı şöyle:

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

İstanbul 1 245 249

Hacettepe 2 242 279

Ege 3 336 305

Gazi 4 320 309

Ankara 5 309 339

ODTÜ 6 397 410

PP Collab. İndikatörü; 2008-2011 yılları arasında diğer üniversitelerle üretilen ortak yayınların oranı:

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

Ankara 1 450 428

ODTÜ 2 460 447

Gazi 3 470 473

Hacettepe 4 487 483

İstanbul 5 491 490

Ege 6 492 496

Leiden Üniversitesinin yaptığı 5 sıralamada Türk Üniversitelerinin elde elde ettiği dereceler özetle şöyle:

Üniversite Dereceleri

ODTÜ 3 birincilik 1 ikincilik 1 altıncılık

İstanbul 1 birincilik 1 dördüncülük 3 beşincilik

Ankara 1 birincilik 1 beşincilik 3 altıncılık

Ege 2 ikincilik 2 üçüncülük 1 altıcılık

Hacettepe 2 ikincilik 3 dördüncülük

Gazi 3 üçüncülük 1 dördüncülük 1 beşincilik

> Dünyanın en iyileri arasında Türkiye’den 6 üniversite

Dünyanın en iyi 500 üniversitesi sıralamasında Türkiye’den 6 üniversite yer aldı. ODTÜ en fazla ülke birinciliği alan üniversite olurken, ODTÜ'yü İstanbul ve Ankara Üniversitesi takip etti.

Hollanda Leiden Üniversitesi tarafından açıklanan "dünyanın en iyi 500 üniversitesi" sıralamasına, Hacettepe, ODTÜ, Ankara, Ege, İstanbul ve Gazi üniversiteleri girdi. ODTÜ en fazla ülke birinciliği alan üniversite oldu. ODTÜ'yü İstanbul ve Ankara Üniversitesi takip etti.

Leiden Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Çalışmaları Merkezi tarafından "Web of Science" veri tabanından 2008-2011 yılları arasında yayınlanan makale ve incelemeler esas alınarak hazırlanan 2013 sıralaması açıklandı.

ODTÜ Enformatik Enstitüsü URAP Laboratuvarı Başkanı Prof. Dr. Ural Akbulut, AA muhabirine yaptığı açıklamada, "Leiden" sıralama tablolarının, üniversitelerin boyut normalizasyonu, diğer kurumlarla yapılan ortak yayınların kurumlara dağıtımı ve İngilizce olmayan yayınların hesaba katılmasıyla hazırlandığını anlattı.

Leiden sıralamasında yayın kalitesi kriterinin, üniversitelerin yayınlarının yüzde kaçının dünyada en çok atıf alan makalelerin yüzde 10'luk dilimde yer aldığını ölçtüğünü belirten Akbulut, ilk 500'deki Türkiye üniversitelerinin 4 farklı "etki" ile "işbirliği" göstergesine göre değerlendirdiğini, verilerin temel bilimler ve sosyal bilimler alanında yapılan yayınlardan oluştuğunu ifade etti.

Akbulut, "Leiden tarafından geçen yıl yapılan sıralamada ilk 500'de 6 üniversitemiz yer almıştı. Üniversitelerimiz, dünya sıralama sisteminlerinde ilk 500'de yer almaya devam ediyor. Bu yılki sıralamada da dünyanın ilk 500 üniversitesi arasına 6 Türk üniversitesi girdi. İlk 500'e giren üniversitelerimiz Hacettepe, ODTÜ, Ankara, Ege, İstanbul ve Gazi" dedi.

Akbulut, daha önce listede yer alan İstanbul Teknik Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi ve Dokuz Eylül Üniversitesinin ise bu yıl ilk 500'e giremediğini söyledi.

Sıralama tesadüf değil

Raporun Türk üniversitelerinin dünya sıralamalarında üst sıralarda yer almasının tesadüfi olmadığını gösterdiğini belirten Akbulut, şunları kaydetti:

"6 üniversitemizden ODTÜ kritelerin üçünde ülke birincisi, birinde ülke ikincisi ve birinde de ülke altıncısı oldu. İstanbul Üniversitesi kriterlerin birinde ülke birincisi, birinde ülke dördüncüsü ve üçünde ülke beşincisi, Ankara Üniversitesi kriterlerin birinde ülke birincisi, birinde ülke beşincisi ve üçünde ülke altıncısı olarak yer aldı.

Ege kriterlerin ikisinde ülke ikincisi, ikisinde ülke üçüncüsü ve birinde ülke altıncısı, Hacettepe kriterlerin ikisinde ülke ikincisi ve üçünde ülke dördüncüsü, Gazi ise kriterlerin üçünde ülke üçüncüsü, birinde ülke dördüncüsü ve birinde de ülke beşincisi oldu."

Ege ve Gazi "matematik ve bilgisayar" ilk 20'de

Leiden'in, bu yıl ilk kez üniversiteleri 5 farklı bilim alanında da sıraladığını vurgulayan Akbulut, "Bilim alanlarına göre Ege ve Gazi üniversiteleri 'matematik ve bilgisayar' alanında çok üst sıralarda yer aldı. Matematik ve bilgisayar alanında, Ege Üniversitesi ülke birincisi, dünya onuncusu Gazi Üniversitesi de ülke ikincisi, dünya yirmincisi olarak dünyada akademik anlamda önemli bir başarı kazandı" diye konuştu.

ODTÜ'nün "Biyomedikal ve Sağlık Bilimleri" ve "Yaşam ve Yer Bilimleri", Ege Üniversitesinin ise "Doğal Bilimler ve Mühendislik" alanlarında ülke birincisi olduğunu kaydeden Akbulut, Gazi Üniversitesinin de "Sosyal ve Beşeri Bilimler" alanında birincilik aldığını dile getirdi.

Akbulut, Türk üniversitelerinin, uluslararası yayın sayıları ve terfi kriterlerinde uluslararası yayınların etkisini artırarak, etki değeri yüksek dergilere yönelerek, çok sayıda uluslararası yayın yapanlar ile ulusal ve uluslararası proje alan akademisyenleri ödüllendirerek, dünya sıralamalarında daha üst sıralara çıkabileceğinin altını çizdi.

Türk üniversitelerinin durumu

Akbulut, URAP'ın Lieden Üniversitesince hazırlanan tabloları özetlediğini de bildirdi. Buna göre Leiden Üniversitesinin hazırladığı 2008-2011 yılları yayınlarına göre Türkiye ve dünya sıralaması şöyle:

PP Top10 yüzde İndikatörü şöyle:

(Dünyada en çok atıf alan yüzde 10'luk dilime 'yayın alanı, yayın yılı ve yayın türü dikkate alınarak belirlendi' giren yayınların oranı)

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

ODTÜ 1 375 378

Ege 2 467 474

Gazi 3 493 475

Hacettepe 4 489 486

İstanbul 5 497 492

Ankara 6 496 497

Üniversitelerin temel 5 alanda PP Top yüzde İndikatörüne göre yerleri şöyle:

Üniversite Biyomedikal ve sağlık bilimleri Yaşam ve yer bilimleri Matematik ve bilgisayar bilimleri Doğal bilimler ve mühendislik Sosyal ve beşeri bilimler

ODTÜ 414 366 278 372 275

İstanbul 482 471 - 407 372

Ankara 488 479 437 473 392

Ege 484 473 10 322 385

Hacettepe 475 403 363 454 363

Gazi 491 446 20 465 264

MCS İndikatörü: Normalizasyon yapılmadan önce yayın başına düşen ortalama atıf sayıları şöyle:

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

ODTÜ 1 478 448

Hacettepe 2 467 478

Ege 3 475 480

İstanbul 4 468 482

Gazi 5 488 488

Ankara 6 486 493

MNCS İndikatörü: Normaizasyon yapılmış yayın başına düşen ortalama atıf sayısı şöyle:

(Normalizasyon işlemi yayın alanı, yayın yılı ve yayın türü dikkate alınarak yapılmıştır)

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

ODTÜ 1 408 402

Ege 2 455 473

Gazi 3 488 478

Hacettepe 4 489 483

İstanbul 5 492 492

Ankara 6 494 497

P İndikatörü 2008-2011 yılları arasında üretilen toplam yayın sayısı şöyle:

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

İstanbul 1 245 249

Hacettepe 2 242 279

Ege 3 336 305

Gazi 4 320 309

Ankara 5 309 339

ODTÜ 6 397 410

PP Collab. İndikatörü; 2008-2011 yılları arasında diğer üniversitelerle üretilen ortak yayınların oranı:

Üniversite Türkiye sıralaması Dünya Sıralaması

2011 2013

Ankara 1 450 428

ODTÜ 2 460 447

Gazi 3 470 473

Hacettepe 4 487 483

İstanbul 5 491 490

Ege 6 492 496

Leiden Üniversitesinin yaptığı 5 sıralamada Türk Üniversitelerinin elde elde ettiği dereceler özetle şöyle:

Üniversite Dereceleri

ODTÜ 3 birincilik 1 ikincilik 1 altıncılık

İstanbul 1 birincilik 1 dördüncülük 3 beşincilik

Ankara 1 birincilik 1 beşincilik 3 altıncılık

Ege 2 ikincilik 2 üçüncülük 1 altıcılık

Hacettepe 2 ikincilik 3 dördüncülük

Gazi 3 üçüncülük 1 dördüncülük 1 beşincilik

Son Güncelleme: Cumartesi, 20 Nisan 2013 12:12

Gösterim: 2466

Araştırma Görevlisi Murat Elbay, “Hayattan zevk almıyorum. İşyerinde mutlu değilim” notuyla yaşamına son verdi.

Akdeniz Üniversitesi'nde araştırma görevlisi Murat Elbay dün intihar ederek yaşamına son verdi. Elbay’ın ardından bıraktığı not ve Elbay ile aynı fakültede görev yapan Prof.Dr Ökçesiz’in paylaştığı yazı insanları kendilerine ve birbirlerine yabancılaştıran ÖYP sistemini tartışmaya açtı.

Akdeniz Üniversitesi'nde Araştırma Görevlisi 28 yaşındaki Murat Elbay, kendisini asarak yaşamına son verdi. ÖYP ile atanan Elbay intiharıyla ilgili bıraktığı notta “Hayattan zevk almıyorum. İşyerinde mutlu değilim” diye yazdı.

Akdeniz Üniversitesi Hukuk Fakültesi, Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi Anabilim Dalı'nda Araştırma Görevlisi olan ve Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) ile atanan Murat Elbay, dün Karşıyaka Mahallesi 769 Sokak'taki evinde kendisini asarak intihar etti. Oğullarının telefonlara yanıt vermemesi üzerine eve giden anne- baba, kapıyı açınca Elbay'ın cesediyle karşılaştı.

“İşyerinde mutlu değilim. Başarılı olduğumu düşünmüyorum”

DHA’nın haberine göre, olay yerinde inceleme yapan Kepez Emniyet Müdürlüğü Asayiş Şubesi ekipleri, Murat Elbay'ın asılı bulunduğu merdivenlere bırakılan not buldu. Notta Elbay'ın, 'Ölümümden kimse sorumlu değildir. En çok babamı üzeceğim için üzgünüm. Hayattan zevk almıyorum. İşyerinde de mutlu değilim. Başarılı olduğumu düşünmüyorum' diye yazdığı belirtildi.

Olay yerindeki incelemenin ardından Murat Elbay'ın cesedi, otopsi için Adli Tıp Kurumu morguna götürüldü.

Twitter’ın da gündeminde

Sosyal medyada da  “#BaskaMuratlarOlmesin, #MuratElbay” hashtag’ıyla binlerce kullanıcı tepki ve acılarını paylaştı.

> Akademi dünyasını sarsan intihar

Araştırma Görevlisi Murat Elbay, “Hayattan zevk almıyorum. İşyerinde mutlu değilim” notuyla yaşamına son verdi.

Akdeniz Üniversitesi'nde araştırma görevlisi Murat Elbay dün intihar ederek yaşamına son verdi. Elbay’ın ardından bıraktığı not ve Elbay ile aynı fakültede görev yapan Prof.Dr Ökçesiz’in paylaştığı yazı insanları kendilerine ve birbirlerine yabancılaştıran ÖYP sistemini tartışmaya açtı.

Akdeniz Üniversitesi'nde Araştırma Görevlisi 28 yaşındaki Murat Elbay, kendisini asarak yaşamına son verdi. ÖYP ile atanan Elbay intiharıyla ilgili bıraktığı notta “Hayattan zevk almıyorum. İşyerinde mutlu değilim” diye yazdı.

Akdeniz Üniversitesi Hukuk Fakültesi, Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi Anabilim Dalı'nda Araştırma Görevlisi olan ve Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) ile atanan Murat Elbay, dün Karşıyaka Mahallesi 769 Sokak'taki evinde kendisini asarak intihar etti. Oğullarının telefonlara yanıt vermemesi üzerine eve giden anne- baba, kapıyı açınca Elbay'ın cesediyle karşılaştı.

“İşyerinde mutlu değilim. Başarılı olduğumu düşünmüyorum”

DHA’nın haberine göre, olay yerinde inceleme yapan Kepez Emniyet Müdürlüğü Asayiş Şubesi ekipleri, Murat Elbay'ın asılı bulunduğu merdivenlere bırakılan not buldu. Notta Elbay'ın, 'Ölümümden kimse sorumlu değildir. En çok babamı üzeceğim için üzgünüm. Hayattan zevk almıyorum. İşyerinde de mutlu değilim. Başarılı olduğumu düşünmüyorum' diye yazdığı belirtildi.

Olay yerindeki incelemenin ardından Murat Elbay'ın cesedi, otopsi için Adli Tıp Kurumu morguna götürüldü.

Twitter’ın da gündeminde

Sosyal medyada da  “#BaskaMuratlarOlmesin, #MuratElbay” hashtag’ıyla binlerce kullanıcı tepki ve acılarını paylaştı.

Son Güncelleme: Cumartesi, 20 Nisan 2013 13:14

Gösterim: 2268

MEB, kitap okuma kültürünün geliştirilmesi, kitapların ve kütüphanelerin öneminin hatırlatılması ile okuma kültürünün toplumun tüm kesimlerinde yaygınlaştırılması amacıyla kamu spotu ve 4 afiş hazırladı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), kitap okuma kültürünü geliştirmek ve yaygınlaştırmak amacıyla kamu spotu ve afiş hazırladı.

MEB, 22-28 Nisan arasında kutlanan "Dünya Kitap Günü ve Kütüphaneler Haftası" dolayısıyla hazırlatılan kamu spotlarıyla okuma alışkanlığının artırılmasını hedefliyor.

Haftanın etkin kutlanması, kitap okuma kültürünün geliştirilmesi, farkındalığın artırılması, kitapların ve kütüphanelerin önemini hatırlatılması ve okuma kültürünün toplumun tüm kesimlerinde yaygınlaştırılması amacıyla kamu spotunun yanı sıra da dört adette afiş hazırladı. 60 bin adet basılan afiş, illere gönderildi.

Farklı yaş gruplarından seçilen bireylerin çeşitli mekanlardaki kitap okuma anının gösterildiği spot film ve afişlerde, "Okuyun dünyanız zenginleşsin" ve "Okuduğumuz her kitap bizi başka dünyalara taşır" sloganlarıyla, kitaplarla insanların gerçek dünyadan hayal dünyasına geçiş yapabilecekleri mesajı veriliyor.

33 saniyelik spotlar

Yaklaşık 33 saniye süren kamu spotu, parkta kitap okuyan yaşlı bir adamın, Kapadokya'yı hayal etmesiyle başlıyor. Daha sonra kafede kitap okuyan bir genç kız, annesinin masal okuduğu bir çocuk ve kütüphanede uçaklarla ilgili bir kitap okuyan genç bir erkeğin okuduklarını hayal etmelerine yer veriliyor.

Kamu spotu, "Okuyun dünyanız zenginleşsin" ve "Okuduğumuz her kitap bizi başka dünyalara taşır" sloganlarıyla sona eriyor.

> MEB, okuma kültürünü yaygınlaştıracak

MEB, kitap okuma kültürünün geliştirilmesi, kitapların ve kütüphanelerin öneminin hatırlatılması ile okuma kültürünün toplumun tüm kesimlerinde yaygınlaştırılması amacıyla kamu spotu ve 4 afiş hazırladı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), kitap okuma kültürünü geliştirmek ve yaygınlaştırmak amacıyla kamu spotu ve afiş hazırladı.

MEB, 22-28 Nisan arasında kutlanan "Dünya Kitap Günü ve Kütüphaneler Haftası" dolayısıyla hazırlatılan kamu spotlarıyla okuma alışkanlığının artırılmasını hedefliyor.

Haftanın etkin kutlanması, kitap okuma kültürünün geliştirilmesi, farkındalığın artırılması, kitapların ve kütüphanelerin önemini hatırlatılması ve okuma kültürünün toplumun tüm kesimlerinde yaygınlaştırılması amacıyla kamu spotunun yanı sıra da dört adette afiş hazırladı. 60 bin adet basılan afiş, illere gönderildi.

Farklı yaş gruplarından seçilen bireylerin çeşitli mekanlardaki kitap okuma anının gösterildiği spot film ve afişlerde, "Okuyun dünyanız zenginleşsin" ve "Okuduğumuz her kitap bizi başka dünyalara taşır" sloganlarıyla, kitaplarla insanların gerçek dünyadan hayal dünyasına geçiş yapabilecekleri mesajı veriliyor.

33 saniyelik spotlar

Yaklaşık 33 saniye süren kamu spotu, parkta kitap okuyan yaşlı bir adamın, Kapadokya'yı hayal etmesiyle başlıyor. Daha sonra kafede kitap okuyan bir genç kız, annesinin masal okuduğu bir çocuk ve kütüphanede uçaklarla ilgili bir kitap okuyan genç bir erkeğin okuduklarını hayal etmelerine yer veriliyor.

Kamu spotu, "Okuyun dünyanız zenginleşsin" ve "Okuduğumuz her kitap bizi başka dünyalara taşır" sloganlarıyla sona eriyor.

Son Güncelleme: Cumartesi, 20 Nisan 2013 11:54

Gösterim: 1678


Egitimtercihi.com
5846 Sayılı Telif Hakları Kanunu gereğince, bu sitede yer alan yazı, fotoğraf ve benzeri dokümanlar, izin alınmadan ve kaynak gösterilmeden kesinlikle kullanılamaz. Bilgilerin doğru yansıtılması için her türlü özen gösterilmiş olmakla birlikte olası yayın hatalarından site yönetimi ve editörleri sorumlu tutulamaz.